解码成绩背后 护航青春成长——什邡市“阳光心灵·幸福健康”家庭教育大讲堂接续开讲

本次活动旨在深入贯彻《“健康中国2030”规划纲要》，积极响应“儿科和精神卫生年”工作部署，全面落实国家《关于印发健全社会心理服务体系和危机干预机制实施方案的通知》要求，普及科学家庭教育理念，助力青少年健康成长。两场讲座主题鲜明、内容务实，吸引了众多家长到场参加，现场秩序良好，互动积极，活动取得预期成效。

什邡市卫健局副局长、市疾控局局长王胜全出席活动并致辞，向支持本次活动的各部门及提供场地的七一中学表示感谢，指出家庭教育是教育根基，卫健系统提供专业心理支撑，需“家校社医”协同发力，并结合自身育儿经历强调家长自我成长才是孩子最好的起跑线，表示卫健局将继续做好心理健康科普和疏导干预相关工作，共同织密守护孩子心灵的防护网。

解码成绩背后，树立科学育人观

9月11日下午4时，方亭慈济初级中学的报告厅内座无虚席。欧阳云见老师以《解读成绩背后的秘密》为题，为家长们带来了一场别开生面的学业指导讲座。

讲座没有停留在“如何提高分数”的表层讨论，而是从七个维度重新审视成绩的本质：学习能力决定基础，学习动力决定持续性，家庭环境、师生关系、同伴关系、自我认知、学科特点及人生目标，均对学习成效产生深远影响。欧阳老师引导家长跳出“唯分数论”的思维局限，学会关注成绩背后的深层因素——一个孩子的学习状态，折射的是家庭氛围的温度、师生关系的和谐度、同伴交往的健康度，以及自我认知的清晰度。

“成绩不是终点，而是了解孩子的窗口。”欧阳老师的这句话，让在场不少家长陷入沉思。讲座尾声，多位家长主动上前与老师交流，就自家孩子的具体情况寻求个性化建议。

读懂青春期，做孩子的知心父母

如果说第二期讲座回答的是“如何理性看待成绩”，那么第三期讲座则进一步追问：“如何真正读懂孩子？”

9月12日上午9时30分，七一中学的讲座现场，舒兰老师以“做青春期孩子的知心父母”为主线，通过理论讲解、案例分析、互动问答等形式，深入浅出地阐释了青春期孩子的身心发展规律与家庭教育应对策略。

讲座围绕三个核心问题展开：如何判断孩子进入青春期？青春期孩子有哪些生理心理特点？青春期孩子真正需要的是什么？舒老师指出，青春期孩子对被尊重、被理解、被信任的需求尤为强烈，家长需要切实转变教育理念，改进沟通方式——从“管教”转向“沟通”，从“要求”转向“陪伴”，着力构建和谐亲子关系。

一个个真实鲜活的教育案例，一句句温暖有力的沟通话术，让家长们频频点头。一位母亲在互动环节感慨道：“以前总觉得孩子不听话，今天才明白，是我们还没有学会用他们听得懂的方式去爱他们。”

协同育人，擦亮“阳光心灵”品牌

两场讲座分别从“学业指导”和“心理支持”两个维度切入，形成从成绩分析到关系建构、从学业提升到成长陪伴的完整内容体系，对引导家长树立科学教育观念、提升家庭教育能力具有积极作用。到场家长普遍反映，讲座内容务实、针对性强，有助于正确认识孩子成长规律，改进家庭教育方式方法。活动的顺利举办，进一步营造了家校社医协同育人的良好氛围，为持续推进青少年心理健康服务和家庭教育工作奠定了基础。

此次“家庭教育大讲堂”的成功举办，是相关部门落实上级关于加强家庭教育指导和学生心理健康工作部署的具体实践。未来，什邡市将持续整合社会优质教育与健康资源，不断探索家庭教育与青少年心理健康服务融合新模式，切实提升全市家庭教育整体水平，为维护青少年心理健康、构建和谐家庭生态发挥更大作用。（什邡市精神卫生中心 张墨然）