聚焦课堂提质 共研教学实效——宜宾三江新区罗龙实验小学校数学组开展集体教研活动

       为进一步深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，提升数学学科整体教学质量，4月8日下午，数学教研组如期开展集体教研活动，全体数学教师准时参会，全程积极参与研讨，活动氛围浓厚、成效突出。本次活动以青年教师陈雨佳执教的汇报课《确定位置》为核心载体，严格遵循“展示—分享—点评—交流”的流程有序开展，实现了以研促教、共同成长的教研目标。

       课堂展示：精研教学，尽显课堂风采
       活动伊始，青年教师陈雨佳带来公开课《确定位置》。授课过程中，陈老师紧密结合生活实际，选取学生熟悉的方位场景作为教学切入点，巧妙搭建数学知识与生活的桥梁。课堂上，她灵活运用趣味互动、小组合作探究、自主思考等多元化教学形式，充分调动学生学习积极性，引导学生主动参与知识探究过程，精准掌握方位判定的核心方法。整堂课教学逻辑清晰、环节衔接流畅、师生互动高效，始终贯穿“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，充分展现了扎实的教学功底与良好的课堂驾驭能力，呈现出一节务实高效的数学课堂。
       思路分享：深耕细研，明晰备课匠心
       课后，陈雨佳老师结合本节课进行全面细致的教学设计思路分享。她从教材核心内容解读、本班学生学情精准分析、教学环节层层设计、教学方法择优选用等多个维度展开阐述，逐一拆解每个教学环节的设计意图，细致分享了备课过程中的重难点突破思路、课堂预设与生成应对策略，全方位展现了青年教师严谨的备课态度、专业的教学思考与扎实的教研能力，为全体数学教师提供了优质的备课参考与教学借鉴。
       导师点评：精准把脉，指明优化方向
       陈雨佳老师的导师文丹老师针对本节课进行专业、精准的点评指导。文老师首先对课堂亮点给予充分肯定，认为本节课生活化教学情境创设贴合学生认知、互动教学设计精准有效、教学目标落实到位，很好地体现了新课标教学要求。同时，文老师结合课堂实际呈现效果，从教学细节精细化打磨、学生数学思维深度引导、课堂节奏科学把控、知识拓展延伸等方面，提出了针对性强、操作性高的优化改进建议，为青年教师优化教学、提升课堂质量指明了清晰方向。

       交流研讨：集思广益，共促教学提升
       在交流研讨环节，各年级数学备课组长依次发言，立足本年级教学实际，围绕日常课堂教学管理、学生学情精准把控、分层作业设计、教学效率提升等内容，分享了实用有效的教学经验与实践方法。全体教师聚焦“如何打造高效数学课堂”“怎样在课堂教学中落实数学核心素养”等核心议题，畅所欲言、深入探讨、交流心得，在思维碰撞中相互学习、取长补短，进一步拓宽了教学思路，凝聚了教学共识。

       此次集体教研活动环节紧凑、研讨深入，既为青年教师搭建了展示自我、锻炼成长的平台，也推动了全体数学教师的经验共享与专业素养提升。下一步，数学教研组将以此次教研活动为契机，持续聚焦课堂教学提质增效，深耕教学一线、精研教学方法、夯实教学功底，不断优化教学策略，全力推动数学教学质量再上新台阶。（李水莲）