当数学遇上美术——宜宾市南溪区钟灵街小学三年级7班萌娃的创意月历卡之旅

       数学不止于算式，美术也不止于涂色。当三年级的孩子们将《年月日》的知识与美术课巧妙结合，一张张充满巧思的月历卡作品应运而生。

       钟灵街小学三年级七班的孩子们，在数学课上，学会了月份的天数、星期的循环和节气的分布。在美术课上，他们拿起画笔、彩纸，将这些知识点变成了一幅幅设计独特的月历卡。有的用数字标注重要节日，有的配上二十四节气的插画，还有的用不同颜色区分工作日与周末，每一张都饱含孩子们对时间的理解与想象。
       “原来一个月可以有31天，也可以有30天，2月最特别！”
       “我用红色画出了元旦和消防日，因为这些日子很值得纪念！”
       ……
       通过这样的学科融合，孩子们不仅记住了年月日的基本知识，更在实践中感受到数学与生活的紧密联系。他们在设计中学分类、在绘制中学表达，真正做到了在玩中学、在美中悟。
 
       一张月历卡，串起知识与创意；一次融合，点亮思维与审美。为钟灵街小学三年级七班孩子们的巧手与慧心点赞！（徐勇文）