以“有序”为基·筑成长之美｜泸州老窖天府中学附属长江学校初2025级“有序”品格教育系列活动纪实
2025-12-18 10:36:54来源：影响四川 浏览量：
本学期，泸州老窖天府中学附属长江学校初一年级围绕“有序”这一品格关键词，开展了一系列内容丰富、形式多样的品格教育活动。从课堂学习到课余生活，从行为规范到内心成长，学校致力于引导学生将“有序”内化于心、外化于行，为初中生活奠定坚实的品格基础。
主题班会引领，深化“有序”认知
年级组精心策划以“有序”为主题的系列班会。各班班主任结合学生日常，通过情景模拟、案例分析和小组讨论等方式，引导学生深入理解“有序”的内涵与价值。从“排队有序我先行”到“课堂秩序共维护”，从“学习计划有条理”到“物品整理有章法”，同学们在交流与思考中体会到：有序不仅能提升效率，更能营造和谐美好的校园氛围。
心理讲座润心，筑牢“有序”心基
品格教育，从“心”开始。学校德育处联合初一年级组，特邀泸州市未成年人心理健康中心专业心理老师进校，开展心理健康主题活动。通过团体辅导游戏与专题讲座，同学们理解了秩序感与内心安全感、情绪稳定之间的关联，学会在有序的节奏中管理时间、缓解压力，逐步培养自律、专注的心理品质，为“有序”品格筑牢心灵基石。
尊师仪式明礼，传承“有序”之风
教师节之际，初一年级全体学生以传统鞠躬礼向老师表达敬意与感谢。庄重的拜师仪式不仅弘扬尊师重道的传统，更是一堂生动的“礼仪有序”实践课。同学们在仪式中感受礼节之序、尊重之道，让文明礼仪的种子在心中生根，助力校园文明风尚的形成。
普法宣传护航，明晰行为之序
为增强法治观念、明确行为边界，年级组邀请四川警察学院警盾志愿服务团走进校园，开展普法宣传讲座。警校志愿者结合真实案例与自身经历，用通俗语言讲解与青少年相关的法律知识，引导学生明晰权利与义务，懂规矩、知敬畏，将法律内化为行为准则，真正做到行止有度、举止有序。
常规渗透日常，涵养“有序”习惯
“有序”品格的培养，根植于日常点滴。初一年级从课间操队列到午休纪律，从卫生工具摆放到课堂学习状态，注重细节引导与持续强化。如今，自觉排队、遵守纪律、物归原处等已成为学生的自然习惯，校园生活处处彰显和谐有序的新面貌。
一学期以来，通过系列活动的扎实推进，“有序”如春风化雨，浸润学生心灵。初一年级学生在行为规范、学习习惯与精神面貌上均取得显著进步。附属长江学校将继续探索品格教育新路径，助力每一位长江学子在有序、有爱的环境中茁壮成长，奔赴美好未来。（来源：泸州老窖天府中学附属长江学校 陈琼）
主题班会引领，深化“有序”认知
年级组精心策划以“有序”为主题的系列班会。各班班主任结合学生日常，通过情景模拟、案例分析和小组讨论等方式，引导学生深入理解“有序”的内涵与价值。从“排队有序我先行”到“课堂秩序共维护”，从“学习计划有条理”到“物品整理有章法”，同学们在交流与思考中体会到：有序不仅能提升效率，更能营造和谐美好的校园氛围。
心理讲座润心，筑牢“有序”心基
品格教育，从“心”开始。学校德育处联合初一年级组，特邀泸州市未成年人心理健康中心专业心理老师进校，开展心理健康主题活动。通过团体辅导游戏与专题讲座，同学们理解了秩序感与内心安全感、情绪稳定之间的关联，学会在有序的节奏中管理时间、缓解压力，逐步培养自律、专注的心理品质，为“有序”品格筑牢心灵基石。
尊师仪式明礼，传承“有序”之风
教师节之际，初一年级全体学生以传统鞠躬礼向老师表达敬意与感谢。庄重的拜师仪式不仅弘扬尊师重道的传统，更是一堂生动的“礼仪有序”实践课。同学们在仪式中感受礼节之序、尊重之道，让文明礼仪的种子在心中生根，助力校园文明风尚的形成。
普法宣传护航，明晰行为之序
为增强法治观念、明确行为边界，年级组邀请四川警察学院警盾志愿服务团走进校园，开展普法宣传讲座。警校志愿者结合真实案例与自身经历，用通俗语言讲解与青少年相关的法律知识，引导学生明晰权利与义务，懂规矩、知敬畏，将法律内化为行为准则，真正做到行止有度、举止有序。
常规渗透日常，涵养“有序”习惯
“有序”品格的培养，根植于日常点滴。初一年级从课间操队列到午休纪律，从卫生工具摆放到课堂学习状态，注重细节引导与持续强化。如今，自觉排队、遵守纪律、物归原处等已成为学生的自然习惯，校园生活处处彰显和谐有序的新面貌。
一学期以来，通过系列活动的扎实推进，“有序”如春风化雨，浸润学生心灵。初一年级学生在行为规范、学习习惯与精神面貌上均取得显著进步。附属长江学校将继续探索品格教育新路径，助力每一位长江学子在有序、有爱的环境中茁壮成长，奔赴美好未来。（来源：泸州老窖天府中学附属长江学校 陈琼）
