双载体赋能惠民 四举措筑牢底色——新都社区教育学院公益送教的实践探索
双载体联动赋能，织密惠民社区教育网
学院创新构建“固定阵地+流动服务”双载体协同模式，以“香城社区讲坛”为固定阵地、“送教进社区”为流动课堂，分工互补、同向发力，形成“思想引领+民生服务”双轮驱动的基层教育服务格局。双载体既聚焦思想阵地筑牢，推动理论宣传下沉；又紧扣群众学习需求，输送实用教育资源，让公益送教既有政治高度，更具民生温度，实现城乡社区教育服务全覆盖、无死角。
三年间，双载体公益服务实现规模化跨越式发展，累计活动场次较最初规划超额29%，服务人次年均增长超60%，活动规模与服务效能在成都市各区（县）同类社区教育项目中位居前列。其中，“香城社区讲坛”突出思想理论引领，兼顾民生服务属性，三年累计开展116场、覆盖超5500人次，重点围绕党的创新理论、党史学习教育等内容开展专题宣讲，推动理论知识在基层落地生根、入脑入心；“送教进社区”聚焦民生实用需求，围绕太极养生、居家收纳、反诈宣传等主题提质增量，三年累计开展194场、服务超4300人次，以流动课堂形式打通惠民教育“最后一公里”。双载体通过常态化服务与多元化供给，切实实现“惠民教育无空白、服务群众零距离”，让基层居民在家门口就能享受优质便捷的公益教育服务，持续提升群众教育获得感与幸福感。
示范课标准引领，推动教学规范提质效
针对基层社区教育课程零散化、专业化不足等痛点，学院创新推行送教课程“标准化示范课”建设，构建可复制、可推广的基层社区教育教学体系。在课程设计环节，建立“党建引领+三级审核”一体化机制：先由社区教育科牵头开展意识形态前置审核，严把价值导向关，确保内容契合主流价值观与公序良俗；再由专业师资拟定课程大纲，业务科室审核专业适配性，结合基层反馈优化内容设计，形成全流程闭环审核，保障课程兼具思想引领性、专业规范性与民生实用性。通过模块化、体系化课程架构搭建，实现技能传授、知识普及与思想引领的有机融合，推动基层社区教育从“零散化”向“规范化”转型。
学院明确公益送教全流程标准，涵盖课前通知、场地筹备、设备保障、课后反馈等关键环节，实现送教服务标准化运营，全面提升课程服务质量。同时，建立“示范课引领+教学培训赋能”联动机制，每年定期组织基层社区教育工作者开展示范课观摩与教学技能培训，以标杆引领推动基层自主课程规范化建设。截至2025年底，全区83%的社区已实现自主课程标准化开展，居民课程留存率从65%提升至88%，基层社区教育教学质量与运营效能得到系统性提升。
优师资下沉扎根，搭建专业资源共享台
学院坚持“质量优先、多元互补”原则，组建“名师工作室+行业骨干+非遗传承人”多元化优质师资库，汇聚各领域专业师资50余名。师资队伍兼具深厚专业素养与丰富基层服务经验，既有深耕行业多年的资深名师，也有充满活力的青年骨干，更吸纳特色领域专业人才，形成结构合理、能力过硬的送教队伍，全方位满足基层不同年龄段、不同群体的多样化学习需求。
为实现师资供给与基层需求精准匹配，学院搭建“基层需求+师资供给”对接平台，推行“社区点单、学院配送”服务模式，通过前期调研精准掌握不同区域居民的学习诉求，依托师资库资源高效匹配供需。同时，推动优质师资与基层社区建立长期合作机制，鼓励师资下沉扎根基层开展常态化教学，打破“一次性送教”局限，实现优质教育资源向基层长效输送，构建“优质师资下沉+基层需求上浮”的双向赋能格局，让专业教育资源真正惠及基层群众。
精供给精准适配，打造菜单式定制课堂
学院创新推行“月度主题+按需点单”精准供给模式，结合季节特点、节日节点与社会热点科学设定年度课程主题：春季侧重健康养生，夏季聚焦文化艺术，秋季主打实用技能，冬季弘扬节日文化，实现课程供给与时代需求、民生诉求同频共振。通过主题化课程规划，引导基层社区精准点单，推动公益送教从“被动供给”向“主动适配”转型，提升课程供给针对性与居民参与积极性。
学院每年整合100余节精品课程，构建“刚需型+提升型”多元化课程体系，涵盖基层党建、健康养生、文化艺术、实用技能、亲子教育五大核心类别，既满足居民生活实用需求，也兼顾精神文化提升诉求。同时，根据基层需求动态优化课程库，新增青少年特色课程，丰富供给维度，适配全龄段学习需求。建立“申请-匹配-配送-反馈”闭环服务机制，简化点单流程、提升服务效率，课后及时收集反馈并优化课程设计，形成“需求导向-精准供给-效果反馈-迭代优化”的良性循环，真正实现“课程围着需求转、服务跟着民心走”。
三年来，新都社区教育学院公益送教工作实现从“零散授课”到“体系化运营”的跨越式发展，以310场公益活动、超万人次服务践行“教育惠民”初心使命，构建起“双载体联动、全流程规范、优资源下沉、精准化供给”的社区教育服务体系。未来，学院将持续优化双载体运营模式，进一步扩充优质师资库、丰富课程供给内容，推动公益送教向更精准、更优质、更常态方向迈进，持续厚植“学在新都”教育品牌底蕴，为构建学习型社区、夯实基层治理基础注入更强教育动能！
