关爱守护伴“童”成长

       宣讲中，“五老”宣讲员用通俗易懂的语言、鲜活具体的事例，把中国共产党的光辉历程向学生们娓娓道来，将厚重的党史知识转化为贴近学生生活的成长感悟，有效激发了学生爱党爱国爱社会主义的家国情怀。

       加强未成年人思想道德建设，呵护未成年人健康成长。前锋区以阵地建设为基础、资源整合为支撑、关爱服务为纽带，构建起全方位、多层次、立体化的育人体系，为未成年人健康成长保驾护航。

       夯实阵地 成长空间“实”起来

       “通过这次志愿服务，我不仅学会了如何正确分类垃圾，还明白了保护环境的重要性。”12月5日，参与前锋区“争当‘河小青’守护芦溪河”活动的龙塘学校八年级学生张妍说。

       思想道德建设不仅需要理论引导，更需要实践锤炼。前锋区以“儿童友好”为导向，构建“城市+校园+社区”全场景阵地网络，为未成年人打造家门口的成长港湾。推进老旧小区改造项目，着力打造龙镇社区、永前社区等4个儿童友好社区，构建“室内活动空间+户外活动空间”的社区儿童友好空间体系，为儿童提供丰富认知、开展活动和加强学习的空间。

       同时，打造“习语走廊”“习语书角”等校园文化载体9处，培育“习语润心”“红印莞心”“爱蕾教育”等学校思政品牌6个。组建以思政教研员、学校校长、共青团讲解员、班主任、思政课教师等为主的“大思政”教师团队，拓宽思政育人体系。

       此外，依托新时代文明实践站、童伴之家、农家书屋等育人资源，开展“爱心蜀托”班公益活动，提供课业辅导、安全自护、科普体验等多元服务；同步常态化开展心理辅导、防性侵、防溺水等专项教育，让社区成为育人“第二课堂”。

       整合资源

       实践育人“活”起来

       今年暑假，前锋区开展了“小候鸟”跨省团聚行动，集中护送326名留守儿童与父母相聚，并同步开展“家校同心·千里行”家访活动，组织教师跨越1500公里与务工家长对接育人需求。

       该区以跨区域、多部门协作，为留守儿童与在外务工父母搭建起安全、便捷的团聚桥梁，通过护航、陪伴与多彩活动，让流动的亲情不再“孤单”，营造家庭、学校、社会协同关怀的良好氛围。

       不仅如此，该区还着力打造“红色+跨域+社会”三维实践矩阵。依托文物遗迹、红色教育基地的独特优势，将红色文化融入未成年人思想道德教育。区检察院打造“法润心田·追梦先锋”未检品牌，组织未成年人参观红色教育基地，赓续红色血脉，树立理想信念。区教育科技和体育局依托《红润前锋》红色校园读本，将红色资源转化为思政教学素材，实现寓“红”于教、以“红”润心。

       该区不定期举办社会组织公益创投大赛，通过公益创投引入“田野上的读书声”“安全伴童行，爱心护成长”等项目。发起“点亮微心愿·传递心温暖”活动，动员爱心人士、爱心组织主动认领100名困境儿童“微心愿”，切实解决儿童实际困难。

       关爱陪伴

       成长守护“暖”起来

       “以前孩子性格内向，不爱说话，自从和李阿姨结对后，变得开朗多了，还会主动和我们分享学校的事。”12月15日，提起“爱心妈妈”李相玲的帮助，留守儿童小杰（化名）的奶奶感激不已。

       前锋区持续深化“爱心妈妈”结对帮扶行动，对生活困难、监护缺失等家庭中的儿童，采取“一对一”“多对一”的方式精准匹配结对。如今，共有709名“爱心爸妈”，结对帮扶1115名儿童。在他们的陪伴下，许多孩子不仅性格变得更加开朗自信，学习成绩也有了明显提升，有的孩子还主动参与社区志愿服务，用自己的方式传递爱心。

       前锋区还聚焦困境儿童需求，发起“点亮微心愿”活动，联动爱心力量精准认领100名困境儿童的心愿清单，切实解决其生活、学习中的困难。创新实施“益路童行”项目，建立儿童社工服务站点，有效推动“家—校—社”协同合作。实施“明眸”健康工程，为3万余名学生开展视力筛查，改善40名困境儿童居家学习环境。

       该区还出台了《农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动实施方案》等政策文件，建立困境儿童动态档案，全面落实孤儿、事实无人抚养儿童基本生活保障制度，开展“福彩圆梦·孤儿助学”工程和事实无人抚养儿童助学活动。今年以来，累计发放孤儿、事实无人抚养儿童基本生活保障金80余万元。（王宇 陈妍 前锋融媒 兰林前 黄方瑶）