科研引领 携手前行——宜宾市叙州区僰道学校召开区级立项课题《基于“五育融合”下的小学生青花艺术实践活动策略研究》结题论证会

       近日，宜宾市叙州区僰道学校区级课题《基于“五育融合”下的小学生青花艺术实践活动策略研究》结题论证会如期举行。叙州区教学研究与教师培训中心教科室主任易宗勇，研训员涂丽、梁燕受邀到场指导，学校相关领导及课题组全体成员参会。

       为系统梳理课题研究成效、凝练美育育人实践经验、推进科研成果落地应用，本次结题论证会对该课题三年来的研究工作进行全面复盘与评审。自课题立项以来，在课题负责人高源的统筹带领下，课题组立足乡村学校美育办学实际，紧扣传统美育传承与五育融合育人核心难点，着力破解美育资源不足、学科育人融合不深等现实问题。团队以青花艺术为特色育人载体，搭建课堂教学、社团实践、工坊实训三位一体的育人路径，构建起“一团两坊三课程”的特色育人架构。经过三年扎实深耕与持续实践，课题积累了丰富的校本实践经验，形成了系列优质研究成果。

       汇报评审环节中，课题组主研成员严惠围绕研究目标、研究内容、研究方法、实施过程及阶段成果等方面，向专家组作全方位、系统化结题汇报。汇报结束后，专家组细致查阅课题台账资料、核验实践落地现场，结合整体研究情况开展集中点评评议。专家组一致认为，本课题研究过程规范扎实、贴合校本实际、实践育人价值突出，高度肯定了学校深耕传统美育、探索五育融合的研究思路，以及课题积淀的校本课程、实践策略、学生艺术成果等优质资源。同时，专家组针对成果展示形式优化、成果落地推广、结题报告精细化打磨等方面提出针对性指导建议，为课题后续深化研究、成果常态化推广指明方向。

       经全面核查、综合评议，专家组一致同意该课题顺利结题。本次论证会梳理总结了僰道学校青花美育实践模式，提炼出可复制、可推广的五育融合实施路径，夯实了学校美育办学特色，也为区域小学传统美育传承与教学创新提供了优秀范例。（何娟）