宜宾市南溪区仙源小学AI赋能写作衔接研究开题论证会召开
2025-12-30 15:25:27来源:影响四川 浏览量:
近日,一场聚焦教育创新与变革的盛会——“AI赋能小学二、三年级写作衔接与阶梯式能力培养的实践研究”课题开题论证会,于宜宾市南溪区仙源小学顺利召开。此次论证会由区教师培训中心精心组织,赵泓、李波、王学梅、魏文书四位教育领域专家亲临现场指导,课题组全体成员悉数参与。
会上,课题负责人仙源小学副校长刘建发表热情洋溢的欢迎辞。随后,主研代表谭宇老师围绕课题,从问题缘起、核心概念界定,到研究目标与内容规划,再到具体实施路径,进行了全面且系统的汇报。
专家组在认真聆听报告后,对该课题给予高度评价。他们一致认为,此课题精准聚焦二、三年级写作教学衔接的现实难题,积极探索AI技术与阶梯式能力培养的融合模式,既紧跟时代步伐,又极具实践针对性,研究基础扎实,可行性高。
同时,专家们也高屋建瓴地提出诸多宝贵建议,涵盖课题名称优化、理论支撑强化、研究内容与措施的精准对应,以及成果呈现的规范提升等方面,为课题后续研究指明清晰方向。课题组表示,将认真梳理、充分吸纳专家意见,进一步完善研究方案,深入实践探索,确保课题研究扎实推进、取得实效。

此次开题论证会的成功举办,标志着该课题正式步入实施阶段,有望为区域小学语文写作教学改革与AI教育应用提供可借鉴的范例。(龙凤翔)
会上,课题负责人仙源小学副校长刘建发表热情洋溢的欢迎辞。随后,主研代表谭宇老师围绕课题,从问题缘起、核心概念界定,到研究目标与内容规划,再到具体实施路径,进行了全面且系统的汇报。专家组在认真聆听报告后,对该课题给予高度评价。他们一致认为,此课题精准聚焦二、三年级写作教学衔接的现实难题,积极探索AI技术与阶梯式能力培养的融合模式,既紧跟时代步伐,又极具实践针对性,研究基础扎实,可行性高。
同时,专家们也高屋建瓴地提出诸多宝贵建议,涵盖课题名称优化、理论支撑强化、研究内容与措施的精准对应,以及成果呈现的规范提升等方面,为课题后续研究指明清晰方向。课题组表示,将认真梳理、充分吸纳专家意见,进一步完善研究方案,深入实践探索,确保课题研究扎实推进、取得实效。

此次开题论证会的成功举办,标志着该课题正式步入实施阶段,有望为区域小学语文写作教学改革与AI教育应用提供可借鉴的范例。(龙凤翔)
