南溪四中课后服务摄影社团：镜头里的发现之旅
2025-12-25 16:09:57来源：影响四川 浏览量：
每当放学铃声响起，校园换了一种节奏。在课后服务的多元天地里，南溪四中有一群人拿起了相机——摄影社团的同学们，在社团负责老师叶波老师的带领下，开始用镜头观察身边的世界。
叶老师常提醒大家：“最美的画面常在最熟悉的地方。”社团活动常常从学会“看见”开始：看光影如何随时间在走廊移动，看操场上的身影如何构成生动的点线面，看日常场景里容易被忽略的细节。
渐渐地，相机成了他们与世界对话的另一双眼睛。他们学着捕捉那些自然的瞬间：艺术节上专注的眼神，运动会上飞扬的活力，或是季节轮转时校园景物的细微变化。这些画面里没有刻意的设计，只有青春真实的样子和时光流动的痕迹。
在社团教室里，同学们会围坐一起，讨论各自拍到的照片。叶老师会和大家一起分析，如何调整角度能让构图更有表现力，怎样把握时机能让照片更生动。在这里，技术和审美在具体的作品探讨中慢慢积累。
对摄影社的同学们来说，课后服务的这段时光，给了他们一种特别的表达方式。他们用镜头记录成长，也为校园生活留存下独特的记忆。当一天的课程结束，这些透过取景框观察、思考的身影，正让校园继续沉浸在发现与创造的美好中，也让课后时光变得更加丰富而有意义。（袁腾华、谭英莲）
叶老师常提醒大家：“最美的画面常在最熟悉的地方。”社团活动常常从学会“看见”开始：看光影如何随时间在走廊移动，看操场上的身影如何构成生动的点线面，看日常场景里容易被忽略的细节。
渐渐地，相机成了他们与世界对话的另一双眼睛。他们学着捕捉那些自然的瞬间：艺术节上专注的眼神，运动会上飞扬的活力，或是季节轮转时校园景物的细微变化。这些画面里没有刻意的设计，只有青春真实的样子和时光流动的痕迹。
在社团教室里，同学们会围坐一起，讨论各自拍到的照片。叶老师会和大家一起分析，如何调整角度能让构图更有表现力，怎样把握时机能让照片更生动。在这里，技术和审美在具体的作品探讨中慢慢积累。
对摄影社的同学们来说，课后服务的这段时光，给了他们一种特别的表达方式。他们用镜头记录成长，也为校园生活留存下独特的记忆。当一天的课程结束，这些透过取景框观察、思考的身影，正让校园继续沉浸在发现与创造的美好中，也让课后时光变得更加丰富而有意义。（袁腾华、谭英莲）
