走出校园，融入生活——屏山县特殊教育学校开展社会实践活动
2025-12-24 12:00:35来源：影响四川 浏览量：
为促进残疾儿童掌握生活技能、融入社会环境，屏山县特殊教育学校于12月23日分学段开展“走出校园，融入生活”主题社会实践活动，全体师生分别赴屏山县炒青园、超市参与实践。
活动筹备阶段，学校成立以校长为组长的领导小组，明确班主任、老师及家长志愿者的职责分工，为每位学生配备专属监管人员。通过主题班会开展针对性指导，高段班级聚焦炒青园知识与劳动安全，中低段班级讲解超市购物流程、货币识别及安全规范；同时备齐急救箱等物资，为中低段学生准备适量现金，全方位筑牢活动基础。
实践环节中，高段学生在炒青园工作人员带领下，参观园区与博物馆，了解茶叶生长特性、炒青工艺及相关工具，在实践体验中感知传统农业文化，体会劳动的艰辛与收获的喜悦。中低段学生分组开展超市购物实践，自主或协作寻找商品，学习查看价格标签、对比商品规格，主动与超市工作人员沟通咨询，完成付款、接收找零及核对购物小票等流程，切实提升生活自理与基础社交技能。
活动全程遵循“尊重个体差异、注重过程体验”原则，对能力较弱的学生给予耐心帮扶，既保障了学生安全，又让学生在自主参与中增强了自信心与成就感。活动尾声，通过分享交流、成果展示、表扬鼓励等形式总结复盘，让学生在回顾中深化认知。
此次活动将课堂延伸至真实生活场景，有效提升了学生的实践能力与社会适应力，为其更好融入社会奠定了坚实基础。（阿石阿信）
活动筹备阶段，学校成立以校长为组长的领导小组，明确班主任、老师及家长志愿者的职责分工，为每位学生配备专属监管人员。通过主题班会开展针对性指导，高段班级聚焦炒青园知识与劳动安全，中低段班级讲解超市购物流程、货币识别及安全规范；同时备齐急救箱等物资，为中低段学生准备适量现金，全方位筑牢活动基础。实践环节中，高段学生在炒青园工作人员带领下，参观园区与博物馆，了解茶叶生长特性、炒青工艺及相关工具，在实践体验中感知传统农业文化，体会劳动的艰辛与收获的喜悦。中低段学生分组开展超市购物实践，自主或协作寻找商品，学习查看价格标签、对比商品规格，主动与超市工作人员沟通咨询，完成付款、接收找零及核对购物小票等流程，切实提升生活自理与基础社交技能。
活动全程遵循“尊重个体差异、注重过程体验”原则，对能力较弱的学生给予耐心帮扶，既保障了学生安全，又让学生在自主参与中增强了自信心与成就感。活动尾声，通过分享交流、成果展示、表扬鼓励等形式总结复盘，让学生在回顾中深化认知。
此次活动将课堂延伸至真实生活场景，有效提升了学生的实践能力与社会适应力，为其更好融入社会奠定了坚实基础。（阿石阿信）
