绵阳城市学院开展“杏林小国手”研学营活动
双基地核心定位：产学研融合的特色实践平台
作为学校特色办学的重要支撑，两大示范基地各有侧重、优势互补。CFEC（城市未来教育共同体）是学校基于未来发展构建的三大办学特色之一“未来城市名片”打造的核心组成部分，核心定位是通过产学研深度合作，同步打造AI系统平台和实体场景平台，最终实现升维城市企业生产方式、创新城市家庭生活方式的发展目标，为教育领域的创新实践与人才培养提供优质载体。
中医康养示范基地则是绵城中医康养集群的核心实践基地，深度融合传统“治未病”理念与现代科技，重点应用AI体质辨识系统为群体提供个性化健康管理服务，同时打造产学研融合的专业疗愈空间，致力于引领智慧中医康养发展方向，为全国康养产业树立实践样板。两大基地的协同联动，为学校产教融合育人、社会服务拓展提供了坚实平台支撑。
多元环节绘蓝图：沉浸式研学彰显基地核心功能
本次研学营设计的五大核心环节精准对接双基地功能定位，实现优势互补。CFEC依托其专业育人功能，负责课程设计、趣味教学及实践指导；中医康养示范基地发挥AI体质辨识、健康管理等核心能力，提供专业知识支撑与服务保障，将“治未病”理念转化为可体验内容，让研学兼具教育性与专业性。
各环节亮点鲜明，“杏林承礼”培育孩子对传统医学的敬畏；在“本草香囊”“秋梨凝膏”实践中，双基地指导团队带领孩子辨识药材、制作养生品，传递中医药知识与“药食同源”智慧；“五禽戏韵”“经络寻穴”环节，让孩子在互动中掌握养生功法与穴位常识。
双基地联合赋能：实践育人凸显专业培养特色
活动不仅完善了双基地“教学实践+社会服务”功能体系，更彰显了学校专业培养特色。300余名涵盖体育教育、学前教育、健康服务与管理、计算机科学等专业的学生依托基地平台深度实践，实现专业知识与岗位需求精准对接。
各专业学生精准对接基地功能，体育教育、休闲体育专业参与五禽戏教学，锤炼授课能力；学前教育专业优化趣味课程设计，提升互动能力；健康服务与管理专业参与药材辨识、AI体质辨识辅助实操；计算机科学专业提供课件开发与技术支撑。全体学生实现从“学习者”到“传播者”“服务者”的角色升华，凸显学校“3331”模式下“应用型、多专能”的育人特色。
社会服务方面，双基地既为中小学生提供中医启蒙公益服务，也为参与师生及家长配套中医诊断、五音疗愈等特色服务，践行学校社会责任。
本次研学营获一致好评，学校将深化双基地协同，打造更多跨学科实践项目，在服务地方、传承文化中提升育人质量。
