深耕课堂细育桃李，共话教学提质良方——广安区北仓路小学半天无课日语文教学经验分享活动纪实

       寒冬时节，室外寒风凛冽，室内暖意融融。为进一步加强教师间教学经验交流、提升语文课堂教学实效、搭建教师专业成长平台，2025年12月1日，广安区北仓路小学在多功能学术报告厅成功举办语文教学经验分享会。全体语文教师齐聚一堂，围绕常规教学优化、复习巩固策略、家校协同共育等核心议题，展开深入探讨与互动交流。

       分享会上，广安区北仓路小学青年教师蒋慧结合十几年一线教学实践，以“耕在课堂 育在细节”为主题，从新授课常规落实、复习阶段精准发力、家校协同共育三个维度，分享了系统且实用的教学经验。
       在新授课教学环节，蒋老师坚持“分层预习+精准备课”双向发力。针对低、中、高三个学段学生的认知特点，她分别设计“读圈标组”“读画批注”等阶梯式预习方案，并通过“同桌互查+课堂抽读”的方式，切实保障预习效果；备课环节聚焦教材、板书与学生三大核心要素，巧妙运用课前律动、生活化情境创设、积分抽奖等教学策略，有效激活课堂氛围，推动高年级语文课堂告别“教师单向灌输”的传统模式，实现深度师生互动与生生互动。
  
       复习巩固阶段，蒋老师创新采用“分层听写+结对帮扶+技巧口诀”三维联动模式。通过分层听写兼顾不同层次学生的能力水平，组织学优生与学困生结成“复习伙伴”，借助“口诀记忆法”帮助学生突破古诗文、知识点记忆难点；同时，为学生制定“跳一跳够得着”的个性化复习目标，让每位学生都能在原有基础上获得提升，既夯实学困生基础，又满足学优生拔高需求，助力学生高效备考。
       家校沟通方面，蒋老师始终践行“先扬后抑、以情促通”原则。通过定期家访、微信群实时互动、作业反馈表精准反馈等渠道，及时向家长分享学生在校的成长亮点与微小进步，尤其注重捕捉学困生的积极变化，增强家长教育信心。她认为，真诚沟通与具象反馈是搭建家校信任桥梁的关键，唯有形成教育合力，才能切实促进学生全面成长。

       会后，各年级语文教研组组织分组讨论，围绕分享会核心内容，深入交流教学实践中的挑战与机遇。教师们积极发言，分享低年级字词教学、中高年级阅读指导、课堂互动设计等方面的经验与反思，并表示将以此次分享为契机，进一步优化教学策略，引入多媒体资源、合作学习模式等，提升课堂效能与学生学习兴趣。
       学校分管教学的陈建勇副书记全程参与会议，认真听取汇报并关注讨论进程，在总结讲话中充分肯定本次会议成果：一是主题聚焦教学实际，内容接地气、可操作性强；二是蒋老师的经验分享系统全面，为语文教学提供清晰路径指引；三是教师参与讨论积极主动，展现良好的专业成长意识。同时，陈书记对后续工作提出明确要求：一是推动经验转化，各教研组需制定具体落实方案，将分享内容融入日常教学；二是深化教研活动，鼓励教师结合自身教学特点创新方法；三是加强成果总结与推广，形成可复制、可借鉴的教学模式，持续推动学校语文教学质量提升。(报道人：蒋慧  赵娟）