送教赋能促均衡 研思共进启新程——宜宾市南溪区2025年秋期送教下乡暨研学活动
2025-11-07 15:23:58来源：影响四川 浏览量：
为深化课堂教学改革，推动城乡教育优质均衡发展，搭建校际教研交流平台，2025年11月6日，宜宾市南溪区教师培训中心组织的送教下乡暨研学培训活动在仙临镇中心小学校圆满举行。活动以“聚焦新课标，共研高效课堂”为核心，同步开展4节语文、6节数学、1节体育展示课，配套分组研讨与总结交流，为全体参会教师带来了一场兼具实用性与指导性的教研盛宴。
本次活动8:40正式拉开课堂展示序幕，11节精品课在教学楼、录播室、操场同步开展，授课教师分别来自前进小学、钟灵街小学、福临小学、大观中心校等优质学校，以扎实的教学功底和新颖的设计理念，呈现了各学科的独特教学魅力。
语文课堂紧扣新课标要求，聚焦文本核心素养。大观牟亭小学吴一老师的《大自然的声音》以情境创设唤醒感官体验，引导学生在朗读中感受语言韵律；前进小学唐静老师的《我和——过一天》搭建创意表达支架，让想象与习作实践深度融合；前进小学成洁老师的《月光曲》通过文本研读与情感体悟，串联起语言赏析与人文熏陶；钟灵街小学甯敏芬老师的《麻雀》以问题链驱动思维，在细节分析中渗透生命教育。四节课均注重文本解读与课标落实，实现了“读、品、悟、写”的有机统一。
六节数学展示课覆盖三至六年级核心知识点，凸显“重算理、练思维、强应用”的特点。大观小学宋敏老师的《线段、射线与直线》通过直观演示化解抽象概念；福临小学刘学老师的《平行四边形的面积》以转化思想为核心，引导学生自主推导公式；裴石中心校刘芳老师的《三位数乘两位数》注重算法优化与算理讲解；福临小学龙世美老师的《小数混合运算》强化运算规范与实际应用；留宾学校陈先才老师的《线段、射线与直线》逻辑清晰抓核心，帮学生快速分清三者的区别；大观中心校周朝兵老师的《负数的初步认识》结合生活实例搭建认知桥梁，让数学知识真正服务于问题解决。
长江学校董宴老师执教的体育《折返跑》课，以趣味游戏为载体，将动作规范指导与团队协作训练相结合。课堂通过分组竞赛、动作分解练习等形式，既注重折返跑技术的精准传授，又充分调动学生参与积极性，在轻松活跃的氛围中实现了体能提升与规则意识培养的双重目标。
上午11:40，分学科研讨活动在指定地点有序开展——语文组齐聚录播室、数学组集中于大会议室、体育组交流于小会议室。各送教教师首先详细阐述了教学设计思路、教学目标设定及学情适配考量，随后参会教师围绕课堂亮点、教学困惑展开热烈研讨，分享教学经验与改进建议。
区教师培训中心语文教研员王雪梅在点评中强调，语文教学需牢牢把握“研读文本、吃透课标”为核心，通过高质量集体备课集思广益，让教学设计更具针对性与实效性；数学教研员王炼钢结合展示课实例，从教学目标达成、思维训练渗透等方面精准点评，鼓励教师在教学中实现“会做”到“懂理”的进阶。
活动总结会在大会议室举行，由分管校长谢仁杰主持。仙临镇中心小学校党支部书记、校长何琼作总结讲话，她对区教师培训中心的精准赋能与送教教师的精心筹备表示感谢，强调学校将以此次活动为契机，深化教研改革，推动教师专业成长与教学质量提升。
总结会后，现场为宋敏、吴一、董宴等11位送教教师颁发了荣誉证书，以表彰其在活动中的辛勤付出与专业引领。
此次送教下乡暨研学培训活动，不仅实现了优质教育资源的共享共建，更搭建了校际交流、专家引领、同伴互助的专业成长平台。仙临镇中心小学校将以此次活动为起点，深耕课堂教学，强化教研实效，助力城乡教育均衡发展再上新台阶。（卢生燕）
本次活动8:40正式拉开课堂展示序幕，11节精品课在教学楼、录播室、操场同步开展，授课教师分别来自前进小学、钟灵街小学、福临小学、大观中心校等优质学校，以扎实的教学功底和新颖的设计理念，呈现了各学科的独特教学魅力。
语文课堂紧扣新课标要求，聚焦文本核心素养。大观牟亭小学吴一老师的《大自然的声音》以情境创设唤醒感官体验，引导学生在朗读中感受语言韵律；前进小学唐静老师的《我和——过一天》搭建创意表达支架，让想象与习作实践深度融合；前进小学成洁老师的《月光曲》通过文本研读与情感体悟，串联起语言赏析与人文熏陶；钟灵街小学甯敏芬老师的《麻雀》以问题链驱动思维，在细节分析中渗透生命教育。四节课均注重文本解读与课标落实，实现了“读、品、悟、写”的有机统一。
六节数学展示课覆盖三至六年级核心知识点，凸显“重算理、练思维、强应用”的特点。大观小学宋敏老师的《线段、射线与直线》通过直观演示化解抽象概念；福临小学刘学老师的《平行四边形的面积》以转化思想为核心，引导学生自主推导公式；裴石中心校刘芳老师的《三位数乘两位数》注重算法优化与算理讲解；福临小学龙世美老师的《小数混合运算》强化运算规范与实际应用；留宾学校陈先才老师的《线段、射线与直线》逻辑清晰抓核心，帮学生快速分清三者的区别；大观中心校周朝兵老师的《负数的初步认识》结合生活实例搭建认知桥梁，让数学知识真正服务于问题解决。
长江学校董宴老师执教的体育《折返跑》课，以趣味游戏为载体，将动作规范指导与团队协作训练相结合。课堂通过分组竞赛、动作分解练习等形式，既注重折返跑技术的精准传授，又充分调动学生参与积极性，在轻松活跃的氛围中实现了体能提升与规则意识培养的双重目标。
上午11:40，分学科研讨活动在指定地点有序开展——语文组齐聚录播室、数学组集中于大会议室、体育组交流于小会议室。各送教教师首先详细阐述了教学设计思路、教学目标设定及学情适配考量，随后参会教师围绕课堂亮点、教学困惑展开热烈研讨，分享教学经验与改进建议。
区教师培训中心语文教研员王雪梅在点评中强调，语文教学需牢牢把握“研读文本、吃透课标”为核心，通过高质量集体备课集思广益，让教学设计更具针对性与实效性；数学教研员王炼钢结合展示课实例，从教学目标达成、思维训练渗透等方面精准点评，鼓励教师在教学中实现“会做”到“懂理”的进阶。
活动总结会在大会议室举行，由分管校长谢仁杰主持。仙临镇中心小学校党支部书记、校长何琼作总结讲话，她对区教师培训中心的精准赋能与送教教师的精心筹备表示感谢，强调学校将以此次活动为契机，深化教研改革，推动教师专业成长与教学质量提升。
总结会后，现场为宋敏、吴一、董宴等11位送教教师颁发了荣誉证书，以表彰其在活动中的辛勤付出与专业引领。
此次送教下乡暨研学培训活动，不仅实现了优质教育资源的共享共建，更搭建了校际交流、专家引领、同伴互助的专业成长平台。仙临镇中心小学校将以此次活动为起点，深耕课堂教学，强化教研实效，助力城乡教育均衡发展再上新台阶。（卢生燕）