科技伴童心,AI助人行:西华师范大学学生广安市大龙镇“三下乡”
2025-07-30 10:19:49来源:影响四川 浏览量:
7月29日,西华师范大学数学与信息学院“三下乡”志愿服务队在广安市大龙镇综合文化站继续推进“AI寄教育,‘乡’约未来”主题活动。随着活动知晓度的提升,当日参与的当地小朋友数量较首日显著增加。团队通过AI技术融入趣味教学、生活技能培养等多元形式,将前沿科技与传统文化教育相结合,为孩子们带来了充实且富有意义的一课。

图为实践队队员与当地小朋友集体合照,记录温暖瞬间 李铭洋 供图
AI赋能趣味教学,数字游戏中播撒科学种子
围绕“AI+教育”的核心主题,志愿服务队精心设计了系列数字小游戏,将人工智能技术与基础学科知识有机融合。志愿者们利用便携式智能设备搭建起简易AI交互系统,引导孩子们通过语音指令、图形识别等方式参与数字拼图、算术闯关、逻辑推理等游戏。在AI实时反馈功能的辅助下,孩子们每完成一道题目、拼对一幅图案,系统便会通过动画或音效给予鼓励,让抽象的数字知识转化为可触可感的互动体验。
活动过程中,志愿者们同步开展了简易书法教学,利用AI展现中国汉字的起源,培养孩子们的书法素养与艺术情操。在数字游戏的间隙,孩子们拿起毛笔,在志愿者的指导下练习横、竖、撇、捺等基本笔画,书写“一二三四”等数字汉字。通过“数字游戏+书法书写”的结合,孩子们既感受到了AI技术的便捷趣味,又体会到了传统文化的厚重底蕴,在动静交替中实现了思维与专注力的双重锻炼。一位志愿者表示:“我们希望通过这种方式,让孩子们明白科技与传统并非对立,而是可以相互补充、共同促进。”
图为实践队队员通过AI智能体教导小朋友学习书法知识 江洋 供图
AI助力技能培养,小视频记录乡村生活之美
为帮助孩子们掌握新媒体时代的基础技能,团队特别开设了“AI助手辅助小视频拍摄”教学环节。志愿者们首先向孩子们介绍了手机自带的AI拍摄功能,包括智能构图、场景识别、自动美颜等,随后讲解了运镜、转场等基础拍摄技巧,并指导他们使用AI剪辑工具完成简单的视频拼接与配乐。
实践环节中,孩子们分组行动,用镜头记录身边的美好。有的小组以文化站为背景,拍摄了同伴练习书法的场景,AI助手自动识别“书法”主题并匹配了古典音乐;有的小组走进户外,捕捉田野、溪流等乡村风光,智能设备实时优化画面色彩,让绿水青山的景致更加鲜明;还有的小组录制了数字游戏的精彩瞬间,通过AI字幕功能自动生成了活动解说。孩子们在实践中不仅掌握了视频创作的基本方法,更学会了用新视角观察生活,理解了“美”的多元表达。活动结束后,志愿者们将孩子们的作品汇总播放,当看到自己拍摄的画面出现在屏幕上时,孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。一位参与拍摄的小朋友说:“原来用手机就能把家乡拍得这么好看,以后我要多拍一些视频,告诉外面的人我们这里有多美。”
图为实践队队员与小朋友的可爱互动 郑迪 供图
此次活动通过AI技术的灵活应用,既激发了孩子们对科学知识的兴趣,又培养了他们的文化素养与实践能力。西华师范大学数学与信息学院带队老师表示,团队将持续优化活动内容,让“AI寄教育”的理念真正落地生根,为乡村儿童的成长注入新动能,用实际行动助力乡村教育振兴。大龙镇综合文化站负责人也对活动给予肯定:“这样的活动既开拓了孩子们的视野,又贴合时代发展需求,希望未来能有更多高校团队带来类似的志愿服务。” (通讯员 李铭洋 江洋 郑迪)

图为实践队队员与当地小朋友集体合照,记录温暖瞬间 李铭洋 供图
围绕“AI+教育”的核心主题,志愿服务队精心设计了系列数字小游戏,将人工智能技术与基础学科知识有机融合。志愿者们利用便携式智能设备搭建起简易AI交互系统,引导孩子们通过语音指令、图形识别等方式参与数字拼图、算术闯关、逻辑推理等游戏。在AI实时反馈功能的辅助下,孩子们每完成一道题目、拼对一幅图案,系统便会通过动画或音效给予鼓励,让抽象的数字知识转化为可触可感的互动体验。
活动过程中,志愿者们同步开展了简易书法教学,利用AI展现中国汉字的起源,培养孩子们的书法素养与艺术情操。在数字游戏的间隙,孩子们拿起毛笔,在志愿者的指导下练习横、竖、撇、捺等基本笔画,书写“一二三四”等数字汉字。通过“数字游戏+书法书写”的结合,孩子们既感受到了AI技术的便捷趣味,又体会到了传统文化的厚重底蕴,在动静交替中实现了思维与专注力的双重锻炼。一位志愿者表示:“我们希望通过这种方式,让孩子们明白科技与传统并非对立,而是可以相互补充、共同促进。”

图为实践队队员通过AI智能体教导小朋友学习书法知识 江洋 供图
为帮助孩子们掌握新媒体时代的基础技能,团队特别开设了“AI助手辅助小视频拍摄”教学环节。志愿者们首先向孩子们介绍了手机自带的AI拍摄功能,包括智能构图、场景识别、自动美颜等,随后讲解了运镜、转场等基础拍摄技巧,并指导他们使用AI剪辑工具完成简单的视频拼接与配乐。
实践环节中,孩子们分组行动,用镜头记录身边的美好。有的小组以文化站为背景,拍摄了同伴练习书法的场景,AI助手自动识别“书法”主题并匹配了古典音乐;有的小组走进户外,捕捉田野、溪流等乡村风光,智能设备实时优化画面色彩,让绿水青山的景致更加鲜明;还有的小组录制了数字游戏的精彩瞬间,通过AI字幕功能自动生成了活动解说。孩子们在实践中不仅掌握了视频创作的基本方法,更学会了用新视角观察生活,理解了“美”的多元表达。活动结束后,志愿者们将孩子们的作品汇总播放,当看到自己拍摄的画面出现在屏幕上时,孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。一位参与拍摄的小朋友说:“原来用手机就能把家乡拍得这么好看,以后我要多拍一些视频,告诉外面的人我们这里有多美。”

图为实践队队员与小朋友的可爱互动 郑迪 供图