绵阳城市学院发挥专业优势助力科技创新

为加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，绵阳城市学院立足学校建设和专业实际，把工匠精神作为科技创新的落脚点，为铸就科技创新强国梦奠定坚实基础。

打牢科技创新思想根基

为确保办学方向不偏，学校始终把坚持社会主义办学方向和落实立德树人根本任务作为教育的初心和使命。学校结合建党100周年和党史学习教育，开展系列教育活动。该校信息与控制工程学院专业方向科技含量较高，党总支为使学生能够通过认真学习这100年来党领导我国科技从弱到强的发展历史，他们组织师生通过观看影视节目和科技纪录片，让师生了解中国科技发展的现状以及存在的主要问题。围绕当前以美国为首的西方国家对我国科技发展实行“卡脖子”的现实问题，结合专业建设、思想困惑、学习难点、生活困难等广泛开展研讨，加强研究思考，寻找对策答案，做到知其事、究其道、用其法，激励学生大力弘扬工匠精神，勇于担当、攻坚克难，奋力做好各项工作及学习任务，为我国的科技发展贡献自己的青春和力量。

深化产教融合助力科技创新

要实现科技强国梦，就必须要在职业教育上下功夫，而职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。近年来，学校不断深化产教融合、校企合作，从校企开设订单班、共建实训实习基地到共建二级学院，走出了一条从单向合作到产教深度融合的发展道路。该校信息与控制工程学院瞄准技术变革和产业优化升级的方向，推进产教融合、校企合作，与京东方、长虹集团股份公司、四川九洲科技集团等国内外知名企业和单位签订校企合作协议，建立长期、全面、紧密的校企合作关系，推动科研创新平台建设和成果转化。支持更多学生接受职业技能教育，促进教育链、人才链、产业链、创新链的有效衔接。充分探索职业本科建设，在人才培养上不断谋创新、处成果、创价值，让学生在实际劳动中，增长才智、提升技能。

培育工匠精神推动科研教学

要培育新时代工匠精神，就要同学生的精神成长相融合，培育他们敢于质疑，勇于向传统和权威挑战的勇气，还要提高他们的观察力和创造性思维能力，增强他们的责任意识，培养团队精神和合作精神，弘扬民族精神和时代精神。为此，学校结合专业建设，为师生搭建各种平台，组织学生进行多种社会实践活动,结合新的需求,制定人才培养方案,建立实习训练基地,让学生在具体的岗位中切实感受到工匠精神的内涵。学校还根据学生未来可能从业的岗位要求,对学生进行针对性的、专业化的训练,在新生班级中开展以“工程师之路”为主题的讲座，请专家教授向同学们阐述工程师的特征、工程师的知识体系以及工程师的素养，从而加深学生们对工匠精神的认识,并在实践过程中了解和感悟其本质,做到知行合一,吸取巨大的精神力量。另外,学校还鼓励学生进实验室进课题组，与日常教学实验实践科研相结合，用工匠精神指导职业本科教育专业实践，对学生开展专业、专注、精准、创新和个性化培养。通过这些实践方法,培养学生崇尚学术,躬行实践的良好习惯,脚踏实地,认真钻研,不断超越自我,迎合创新的时代需要。