公文抄袭理应刹车止步
2026-01-09 10:24:14来源:影响四川 浏览量:
近日,《四川党的建设》刊发《多地整治公文抄袭》一文,聚焦多省区对公文抄袭问题的集中整治,彰显了对“材料搬家”“数据拼凑”“旧稿翻新”等乱象的“零容忍”态度,体现出坚决“亮剑”的决心。公文作为党政机关实施政策、服务群众的重要载体,其质量直接关系治理效能与政府形象。公文抄袭绝非简单的文字失范,而是作风不实、责任心缺失的集中体现,必须坚决纠治、彻底遏制。
认清危害、提高站位,筑牢思想“防火墙”。公文抄袭不仅导致政策“水土不服”,影响落实精准性,更会损害党和政府的公信力。这类行为脱离实际,忽视地方实情,容易造成政策执行“空转”,最终侵害群众利益。《学习时报》曾指出,抄袭所反映的文风不严谨、不认真,实质是懒于思考、敷衍塞责的表现。从浅层看,这是个别党员干部责任意识缺位;从深层看,更折射出党性修养不足、初心使命弱化的问题。因此,整治工作首要从思想入手,引导干部认清危害、提高政治站位,牢固树立“公文即责任”的意识,从思想根源上杜绝抄袭行为。
强化能力、转变作风,练好写作“基本功”。公文质量的高低,根基在能力,关键看作风。从多地整治情况看,普遍强调要练好写作、表达、落实“基本功”,理清“为何写、如何写、常打磨”的实践路径。部分干部由于政策把握不深、调研能力不足,习惯于复制粘贴应付交差。破解这一问题,既要加强专业训练,通过专题辅导、案例教学、实操演练等方式,提升逻辑组织、语言表达与数据运用能力,掌握“聚焦需求、逻辑清晰、语言精准”的写作规范;更要推动作风转变,督促干部深入一线调研,摸清实情、反映民意,使公文内容源于实践、服务于民。要大力倡导求真务实的文风,确保内容符合基层实际、重点突出、措施可行,从根源上杜绝拼凑抄袭现象。
严肃整治、完善机制,织密制度“防护网”。遏制公文抄袭,既靠思想自觉,也靠制度约束。多地在此次整治中着力构建全链条责任体系,建立“起草人负责+科室负责人初审+办公室主任复审+分管领导终审+单位主要领导审签”的闭环机制,层层压实责任,对抄袭行为严肃追责问责,形成有效震慑。要针对监管漏洞,通过明确责任、强化审核,让抄袭行为无处遁形,杜绝“新瓶装旧酒”,树立“优者奖、劣者罚”的鲜明导向。唯有构建“不想抄、不能抄、不敢抄”的制度闭环,才能从根本上铲除公文抄袭的滋生土壤。
文风体现党风,文风关乎政风。公文写作是治理能力的重要体现,也是干部担当作为的直观反映。整治公文抄袭,既是对浮躁文风的纠偏,也是对扎实作风的淬炼。要以此为契机,引导广大干部树立求真务实的文风,提升履职尽责的能力,让每一份公文都能体现出推动高质量发展的实际价值。(高县农业农村局 严贤书)
认清危害、提高站位,筑牢思想“防火墙”。公文抄袭不仅导致政策“水土不服”,影响落实精准性,更会损害党和政府的公信力。这类行为脱离实际,忽视地方实情,容易造成政策执行“空转”,最终侵害群众利益。《学习时报》曾指出,抄袭所反映的文风不严谨、不认真,实质是懒于思考、敷衍塞责的表现。从浅层看,这是个别党员干部责任意识缺位;从深层看,更折射出党性修养不足、初心使命弱化的问题。因此,整治工作首要从思想入手,引导干部认清危害、提高政治站位,牢固树立“公文即责任”的意识,从思想根源上杜绝抄袭行为。
强化能力、转变作风,练好写作“基本功”。公文质量的高低,根基在能力,关键看作风。从多地整治情况看,普遍强调要练好写作、表达、落实“基本功”,理清“为何写、如何写、常打磨”的实践路径。部分干部由于政策把握不深、调研能力不足,习惯于复制粘贴应付交差。破解这一问题,既要加强专业训练,通过专题辅导、案例教学、实操演练等方式,提升逻辑组织、语言表达与数据运用能力,掌握“聚焦需求、逻辑清晰、语言精准”的写作规范;更要推动作风转变,督促干部深入一线调研,摸清实情、反映民意,使公文内容源于实践、服务于民。要大力倡导求真务实的文风,确保内容符合基层实际、重点突出、措施可行,从根源上杜绝拼凑抄袭现象。
严肃整治、完善机制,织密制度“防护网”。遏制公文抄袭,既靠思想自觉,也靠制度约束。多地在此次整治中着力构建全链条责任体系,建立“起草人负责+科室负责人初审+办公室主任复审+分管领导终审+单位主要领导审签”的闭环机制,层层压实责任,对抄袭行为严肃追责问责,形成有效震慑。要针对监管漏洞,通过明确责任、强化审核,让抄袭行为无处遁形,杜绝“新瓶装旧酒”,树立“优者奖、劣者罚”的鲜明导向。唯有构建“不想抄、不能抄、不敢抄”的制度闭环,才能从根本上铲除公文抄袭的滋生土壤。
文风体现党风,文风关乎政风。公文写作是治理能力的重要体现,也是干部担当作为的直观反映。整治公文抄袭,既是对浮躁文风的纠偏,也是对扎实作风的淬炼。要以此为契机,引导广大干部树立求真务实的文风,提升履职尽责的能力,让每一份公文都能体现出推动高质量发展的实际价值。(高县农业农村局 严贤书)
