让作风建设“对味”群众期待

       作风建设不是供人观赏的“盆景树”，而是群众餐桌上的“家常菜”。这道“家常菜”质量好不好，吃起来香不香，关键要看是否符合群众的“口味”。《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》指出，开门教育要注重群众参与，接受群众监督。抓作风建设，务必秉持“政之所兴在顺民心”的执政智慧，时时听群众意见、处处为群众着想、事事请群众评判，让清风正气成为群众可感可及的时代主旋律。  
       时时听群众意见，保持作风建设的“真味”。学习教育不是自吹自擂、自说自话的“独角戏”，而是开门纳谏、集思广益的“大合唱”，只有始终敞开大门、俯下身子，准确地体察群众的情绪，才能收集到真实的想法，发现真正的问题。党员干部要主动放下架子、扑下身子、迈开步子，在田间地头倾听民声，在社区院落收集民意，从“牢骚话”里品出群众苦衷，从“辣味话”里识别群众冷暖。要构建多层次、立体化意见收集机制，既通过座谈会、问卷调查等传统渠道广开言路，又依托大数据平台、网络留言板等载体打破时空壁垒，更要在开展学习教育过程中直通民心零距离，用群众“听得懂、能参与、有共鸣”的接地气方式强化思想引领，彻底破除心结，鼓励群众对作风顽疾敢直言、能畅言、吐真言，让作风建设回归本位。
       处处为群众着想，激活作风建设的“甜味”。开展学习教育最根本的落脚点在于让群众有看得见的变化、摸得着的实惠、感受得到的温暖，获得甜甜的幸福感。党员干部要深刻领会“民生无小事，枝叶总关情”的为民初心，认真对照群众诉求查摆自身问题，特别是严肃查找形式主义、官僚主义以及拍脑袋作决策、漠视群众利益等“四风”问题，以“显微镜”深挖思想根源，用“探照灯”扫描作风盲区，把问题找准找实找细。要拿出刀刃向内的勇气解剖问题，秉持抓铁有痕的韧劲推进整改，以上率下整改整治群众反映强烈的突出问题，对群众反映的“急难愁盼”问题，建立清晰台账，动态销号管理，切实解决“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题，确保群众反映的操心事不推诿、烦心事不敷衍、揪心事不退缩，事事有回音、件件有着落。
       事事请群众评判，增强作风建设的“香味”。学习教育成效“香不香”，群众最有发言权、评判权。只有将评判权真正交到群众手中，才能让形式主义的“表面文章”无处遁形，让官僚主义的“官样套路”迎刃而解，让享乐主义的“舒适温床”彻底瓦解，让奢靡之风的“糖衣炮弹”无法命中。党员干部要把群众满不满意作为检验学习教育成效的唯一标准，通过信息公开，让群众清楚地知道查摆了哪些问题，整治了哪些突出问题，取得了哪些成效，真正把群众的“皱眉事”当作整改的“指向标”，把百姓的“点赞事”视为成果的“刻度尺”。要接受群众监督，听取群众评价，把群众满意度作为干部考核的“硬杠杠”，将群众差评转化为整改清单的“任务书”，使群众建议升华为机制优化的“路线图”，全力推动作风建设持久深入。 （高县经开区 周艳）