新蕊绽芳华 研思启新程——宜宾市南溪区长江学校数学教研组开展2026年秋期新教师展评课活动

       为夯实新教师教学基本功，聚焦数学核心素养，搭建学习交流、展示成长的平台，推动课堂提质增效，10月19日至21日，宜宾市南溪区长江学校数学教研组2026年秋期新教师展评课活动如期开展。本次共有7位新教师登台授课，学校组建评委组现场听课评分、集中评课研讨，数学组全体教师参与活动，分管教学副校长罗冬晴出席活动，作总结讲话，并为获奖教师颁奖。

   课堂上，7位新教师各展所长。老师们紧扣新课标要求，落实新课标理念，立足学情，精心设计教学活动，将情境创设、动手探究、互动思辨融入数学课堂。有的善用生活素材，拉近数学与生活的距离；有的巧用学具开展操作，引导学生在做中学、思中学；有的注重层层设问，启发学生自主推理，着力培养学生数感、运算能力与逻辑思维。课堂风格鲜活灵动，充分展现了新教师饱满的教学热情与积极的钻研态度，一堂堂各具特色的数学课，是新教师初登讲台交出的成长答卷。

   展示课结束后，评委组开展集中评课，逐一对7节课进行细致点评，梳理课堂亮点与不足。评委们精准把脉课堂，从教学目标定位、重难点突破、教学环节设计、课堂提问设计、练习分层设计、学生活动组织、板书设计、课堂评价语言等方面，肯定各位新教师的闪光点，同时直指课堂存在的问题，提出有针对性、可操作性的改进建议。点评既有专业高度，又贴合教学实际，在思维碰撞中为新教师指明打磨方向，真正达到以评促教、以评促研的效果。

   活动最后，分管教学副校长罗冬晴作总结讲话。她充分肯定本次展评课活动的成效，点赞7位新教师敢于展示、勤于思考的成长姿态，也认可评委组专业、务实的点评，同时结合数学学科发展方向，向全体数学教师提出三点希望：一是驾驭课堂，在收放之间练就教学定力。课堂既要放手给学生探究思考的空间，也要做好适时引导、有效调控，把握好“放”与“收”的尺度，不断沉淀底气，从容驾驭课堂；二是管好常规，在点滴之中培育课堂学风。重视课堂常规训练，抓实倾听、表达、思考、书写等习惯，从小处着手，持续培养学生良好学习习惯，涵养踏实专注的课堂学风；三是精设作业，在巩固之中形成教学闭环。坚持减量提质，精准设计课堂练习与课后作业，做到目标清晰、分层适配，用好作业反馈，及时查漏补缺，打通“教—学 —评”全链条。

   总结讲话结束后，现场举行简短而庄重的颁奖仪式。罗冬晴副校长为本次展评课获奖教师颁发荣誉证书，对获奖教师表示祝贺，鼓励大家以此为新起点，持续打磨课堂，深耕教学，在专业成长路上稳步前行。一纸证书，是肯定，更是期许。

   教海无涯，研途不息。本次新教师展评课，既是一次展示，更是一次蓄力。相信长江学校数学组全体教师将以本次教研为新起点，潜心深耕课堂，聚力笃行致远，在实践与研讨中持续生长，共育长江学子美好未来！（唐侨）