深耕课程课题研究 赋能工作室提质发展——宜宾市南溪区黄明忠乡村教师名师工作室开展专题研修培训会

   本次会议由工作室领衔人黄明忠主持。活动伊始，黄明忠向参会人员逐一介绍到场专家与特邀教师，并阐明本次专题培训的初衷与研修重点。本次培训紧扣工作室三项核心任务展开：一是围绕长江与南溪主题推进乡土课程开发；二是立足《AI赋能乡村课堂教学实践的策略研究》开展课题实践探索；三是依托黄沙初中省级课题《农村初中课堂教学提质增效策略研究》做好教研成果的转化、推广与落地应用，着力破解教师在课程建设、课题实操、成果转化过程中的现实难题。

   会上，宜宾市教育体育局职教科副科长李婕开展专题授课。李婕分别从长江与南溪乡土课程开发构想、AI赋能乡村课堂教学实践研究、省级课题成果推广应用三个维度，为全体参会成员开展系统培训。在课程建设方面，着重讲解乡土课程框架搭建、本土资源挖掘、学科融合实施路径；在课题研究板块，围绕AI赋能乡村课堂教学实践的策略研究主线，梳理课题研究流程、实践方法与研究重难点；在成果推广部分，结合黄沙初中省级课题现有成果，分享教研成果提炼优化、课堂落地实践以及区域辐射推广的思路，为工作室后续教研工作理清方向、提供实操方法。

   南溪区教师培训中心英语教研员邓秋针对工作室新立项课题开展专业指导。邓秋结合区域乡村教育实际，对课题研究推进、过程性资料留存、研究问题梳理等方面提出建设性意见，引导成员把课程开发、课题研究真正扎根课堂教学，做到研训一体、以研促教。

   研修接近尾声，工作室学术秘书张延平对本次培训会作简要总结。他要求全体参会教师要消化吸收本次培训所学内容，立足自身教学岗位，主动投身长江与南溪乡土课程开发、AI赋能课堂教学实践以及省级课题成果推广工作，把培训学习成果转化为实实在在的教研行动。

   此次专题研修培训，为工作室下一阶段课程建设、课题研究、成果推广工作明晰了实施路径。接下来，南溪区第二届黄明忠乡村教师名师工作室将继续发挥示范引领辐射作用，坚持研训融合，聚力乡土课程打造、深化课题实践研究，用好已有省级课题研究成果，助力乡村教师专业成长，服务区域教育高质量发展。（张延平）