汽车专业“3+2”贯通培养达成共识：宣汉职专与四川航天职院共筑人才成长立交桥
2026-05-09 12:42:54来源：影响四川 浏览量：
5月7日，宣汉职专与四川航天职业技术学院联合举办中高职衔接贯通培养专题研讨会，两校聚焦汽车工程专业方向，就“3+2”一体化培养路径达成深度合作共识，并系统摆出专业共建、课程对接、师资共育、实训共享等一揽子方案与措施。
研讨会由宣汉职专党委委员、副校长周军主持。宣汉职专希望精准破解专业课程衔接、人才培养衔接等关键难题，为学生搭建无缝升学与产业对口的成长平台。四川航天职业技术学院强调两校协同完全契合职业教育改革大势，学院将多维度提供全方位支持，推动优质资源互补。
作为此次合作的核心落点，四川航天职业技术学院汽车工程学院副院长邹翔对“3+2”中高职贯通培养项目进行专项解读。根据方案，项目采取“3年中职+2年高职”一体化培养模式：宣汉职专汽车运用与维修专业学生完成中职阶段学业后，只需通过转段考核即可直接升入高职汽车制造与试验技术专业，入学后与普通高考录取学生享受同等待遇，真正实现学历通道与技能进阶的贯通。双方明确，这一专业对接精准贴合汽车全产业链发展布局。
邹翔用数据亮出学院办学“硬实力”：拥有国家级、省部级教学科研及校企合作平台，在校学生3000余人，双师型师资队伍结构优良。学院开设5个特色专业，与宁德时代等新能源行业龙头企业深度合作，创新推行“四链协同”产教融合育人模式，并紧密对接四川“15+N”产业发展战略，聚焦新能源汽车产业链岗位需求，聚力打造以新能源汽车技术为核心的特色专业群。
基于深度交流，两校锁定汽车工程专业合作方向，达成三项贯通育人共识与行动方案。一是专业与课程共建一体化，联合制定中高职衔接人才培养方案，推进课程体系递进设计，确保学生知识技能螺旋上升。二是师资共育常态化，互派骨干教师研修交流，围绕新能源汽车等领域开展教学研发与技能攻关。三是实训资源共享平台化，整合双方汽车实训基地及校企合作资源，联合宁德时代等企业推进“校校企”项目实践，让学生在真实职业场景中提升复合能力。 （骆牡丹 彭守路）
研讨会由宣汉职专党委委员、副校长周军主持。宣汉职专希望精准破解专业课程衔接、人才培养衔接等关键难题，为学生搭建无缝升学与产业对口的成长平台。四川航天职业技术学院强调两校协同完全契合职业教育改革大势，学院将多维度提供全方位支持，推动优质资源互补。
作为此次合作的核心落点，四川航天职业技术学院汽车工程学院副院长邹翔对“3+2”中高职贯通培养项目进行专项解读。根据方案，项目采取“3年中职+2年高职”一体化培养模式：宣汉职专汽车运用与维修专业学生完成中职阶段学业后，只需通过转段考核即可直接升入高职汽车制造与试验技术专业，入学后与普通高考录取学生享受同等待遇，真正实现学历通道与技能进阶的贯通。双方明确，这一专业对接精准贴合汽车全产业链发展布局。
邹翔用数据亮出学院办学“硬实力”：拥有国家级、省部级教学科研及校企合作平台，在校学生3000余人，双师型师资队伍结构优良。学院开设5个特色专业，与宁德时代等新能源行业龙头企业深度合作，创新推行“四链协同”产教融合育人模式，并紧密对接四川“15+N”产业发展战略，聚焦新能源汽车产业链岗位需求，聚力打造以新能源汽车技术为核心的特色专业群。
基于深度交流，两校锁定汽车工程专业合作方向，达成三项贯通育人共识与行动方案。一是专业与课程共建一体化，联合制定中高职衔接人才培养方案，推进课程体系递进设计，确保学生知识技能螺旋上升。二是师资共育常态化，互派骨干教师研修交流，围绕新能源汽车等领域开展教学研发与技能攻关。三是实训资源共享平台化，整合双方汽车实训基地及校企合作资源，联合宁德时代等企业推进“校校企”项目实践，让学生在真实职业场景中提升复合能力。 （骆牡丹 彭守路）
