校际联动，共绘科学教育新图景——宜宾市叙州区泥溪学校与蕨溪学校联合开展“双主”科学课堂教研活动

       为深化校际教研合作，践行“教师主导、学生主体”的“双主”教学理念，提升科学课堂教学质量，4月30日，在叙州区教学研究与教师培训中心指导下，泥溪学校与蕨溪学校于文星小学校区，联合开展“双主”科学课堂教学研讨活动。

       活动中，参会人员先后参观校园劳动实践基地与科创活动室，感受校区特色科创育人氛围。课堂展示环节，泥溪学校范航碧老师执教《发现变化中的新物质》、叙州一小陈丹老师执教《导体和绝缘体》，两节课均以实验探究为核心，扎实落实“双主”教学理念，课堂生动高效。

       午后，水火箭发射、遥控船操控等科创实践活动顺利开展，充分展现了文星小学校区学生出色的科创素养。邹雪琼、李升宇两位老师分别分享科学项目式实践与低成本实验案例，为一线教学提供实用思路。叙州区研培中心科学教研员江鑫堂结合《义务教育科学课程标准（2025年修订版）》，作专业解读与教学指导。

       泥溪学校党总支书记黄定水、教学副校长谢清文作总结，指出此次校际教研是教学技艺的切磋，更是教育理念的升华，为区域科学教育高质量发展提供了鲜活样本。此次活动搭建了校际资源共享、共同成长的平台，有效推动科学教学提质增效，未来两校将持续深化合作，共促科学教育发展。