名场面！著名曲艺名家李伯清到宜宾市南溪区仙源小学调研指导
2026-03-27 16:34:19来源：影响四川 浏览量：
3月26日，著名曲艺名家李伯清先生满怀对传统文化传承的热忱与对基础教育的情怀，到宜宾市南溪区仙源小学校专程调研青少年曲艺及中华优秀传统文化传承工作。南溪区政府李晖副区长，区委教育工委书记、区教体局局长赵敏，仙源小学校校长杨召云全程陪同调研，杨召云校长全面介绍学校办学理念、校园文化建设及特色教育成果，一场兼具艺术温度与教育情怀的深度交流在校园内温情展开。
当日，校园内率先奏响悠扬的木笛迎宾曲，仙源小学的孩子们用清脆悦耳的笛声迎接李伯清先生的到来，灵动鲜活的校园氛围，瞬间拉近了艺术名家与师生的距离。随后，在杨召云校长的陪同下，李伯清先生依次走访藝豆坊、德义道勇汇文化墙、读书长廊等校园文化阵地，沉浸式感受学校独具特色的“豆文化”底蕴，以及“德义道勇汇”的校园精神内核。驻足在书香萦绕的读书长廊，看着孩子们在浓郁的文化氛围中潜心学习、茁壮成长，李伯清先生由衷发出感叹，言语间满是对学校优质教育环境的认可，对青少年健康成长的深切关怀，尽显一位文艺前辈对基础教育的深厚情怀。
紧接着，李伯清先生来到灵慧楼，现场观看学生武术表演与经典戏曲《花木兰》节目。孩子们精神抖擞、招式利落的武术展示，字正腔圆、神态生动的戏曲演绎，将中华武术与传统戏曲的独特魅力展现得淋漓尽致，赢得现场阵阵掌声。李伯清先生全程认真观看，不时为孩子们的精彩表现鼓掌点赞；演出结束后，他特意与表演《花木兰》的小演员们亲切合影留念，温柔叮嘱孩子们要坚守对传统艺术的热爱，勤学苦练、传承经典，字里行间满是前辈对后辈的殷切期许。
调研接近尾声，李伯清先生在灵慧楼二楼党建办公室挥毫泼墨，现场题写“上善若水，灵慧思行”八个大字。这一题词既精准契合仙源小学的办学理念与育人内核，也饱含着他对学校深耕教育、培育德才兼备新时代少年的深切期望。
调研过程中，杨召云向李伯清先生详细汇报了学校传统文化教育的开展成效、特色做法与未来发展规划。李伯清先生对仙源小学扎根校园沃土、深耕传统文化传承的举措给予高度赞赏。他表示，此次前来调研，始终怀着对基础教育的赤诚情怀，青少年是中华优秀传统文化传承的希望与未来，学校要持续搭建优质育人平台，创新文化传承形式，让传统曲艺、武术、戏曲等文化瑰宝真正扎根校园、浸润童心，助力少年儿童全面发展、茁壮成长。
此次调研指导，不仅为学校传统文化教育工作注入了强劲动力，更以其深厚的艺术素养与真挚的教育情怀，为全校师生传递了传承中华优秀传统文化、潜心育人的坚定信念。未来，仙源小学将以此次调研为契机，守正创新、持续发力，让中华优秀传统文化在校园落地生根、绽放新光彩，培育更多兼具文化素养与时代精神的新时代接班人。（ 龙凤翔）
当日，校园内率先奏响悠扬的木笛迎宾曲，仙源小学的孩子们用清脆悦耳的笛声迎接李伯清先生的到来，灵动鲜活的校园氛围，瞬间拉近了艺术名家与师生的距离。随后，在杨召云校长的陪同下，李伯清先生依次走访藝豆坊、德义道勇汇文化墙、读书长廊等校园文化阵地，沉浸式感受学校独具特色的“豆文化”底蕴，以及“德义道勇汇”的校园精神内核。驻足在书香萦绕的读书长廊，看着孩子们在浓郁的文化氛围中潜心学习、茁壮成长，李伯清先生由衷发出感叹，言语间满是对学校优质教育环境的认可，对青少年健康成长的深切关怀，尽显一位文艺前辈对基础教育的深厚情怀。
紧接着，李伯清先生来到灵慧楼，现场观看学生武术表演与经典戏曲《花木兰》节目。孩子们精神抖擞、招式利落的武术展示，字正腔圆、神态生动的戏曲演绎，将中华武术与传统戏曲的独特魅力展现得淋漓尽致，赢得现场阵阵掌声。李伯清先生全程认真观看，不时为孩子们的精彩表现鼓掌点赞；演出结束后，他特意与表演《花木兰》的小演员们亲切合影留念，温柔叮嘱孩子们要坚守对传统艺术的热爱，勤学苦练、传承经典，字里行间满是前辈对后辈的殷切期许。
调研接近尾声，李伯清先生在灵慧楼二楼党建办公室挥毫泼墨，现场题写“上善若水，灵慧思行”八个大字。这一题词既精准契合仙源小学的办学理念与育人内核，也饱含着他对学校深耕教育、培育德才兼备新时代少年的深切期望。
调研过程中，杨召云向李伯清先生详细汇报了学校传统文化教育的开展成效、特色做法与未来发展规划。李伯清先生对仙源小学扎根校园沃土、深耕传统文化传承的举措给予高度赞赏。他表示，此次前来调研，始终怀着对基础教育的赤诚情怀，青少年是中华优秀传统文化传承的希望与未来，学校要持续搭建优质育人平台，创新文化传承形式，让传统曲艺、武术、戏曲等文化瑰宝真正扎根校园、浸润童心，助力少年儿童全面发展、茁壮成长。
此次调研指导，不仅为学校传统文化教育工作注入了强劲动力，更以其深厚的艺术素养与真挚的教育情怀，为全校师生传递了传承中华优秀传统文化、潜心育人的坚定信念。未来，仙源小学将以此次调研为契机，守正创新、持续发力，让中华优秀传统文化在校园落地生根、绽放新光彩，培育更多兼具文化素养与时代精神的新时代接班人。（ 龙凤翔）
