研思共进 赋能课堂——宜宾市南溪区仙源初中开展2025年秋期青年教师汇报课活动

       为搭建青年教师展示自我、交流学习的平台，充分发挥骨干教师“传帮带”作用，提升青年教师教学能力与专业素养，推动学校教学质量持续提升，12月8日至19日，宜宾市南溪区仙源初级中学校成功开展“研思共进·赋能课堂”青年教师汇报课活动。
       本次活动覆盖语文、数学、英语、道法、历史、地理等多个学科，共有34名青年教师参与展示。

       活动前期，各备课组与指导教师对青年教师的教学设计初稿进行细致打磨，从教学目标设定、重难点突破到教学方法创新，全程给予一对一精准指导。
        活动期间，青年教师们紧扣课程标准，立足核心素养，精心设计教学环节，运用多样化教学手段打造高效课堂。地理学科李姗姗老师以“美食与农业”为线索，通过地图分析、小组探究等活动，让学生在生活情境中感受地理知识的实用性；数学、英语等学科教师则巧妙融入信息技术，以问题驱动课堂，充分调动学生自主学习与合作探究的积极性，展现了青年教师扎实的学科功底与创新的教学思路。

       汇报课展示结束后，指导教师立即针对本节汇报课的亮点和存在问题进行精准点评，之后，各教研组组织开展针对性评课交流，行政领导全程参与指导，既肯定课堂亮点，也直指问题症结，提出切实可行的改进建议。

       12月19日，学校召开汇报课总结分享暨专业成长推进会。会议由教务处张乔主任主持，教研组长陈庚虎老师、指导教师徐进老师、新教师李姗姗三位老师作为代表向我们分享了活动开展情况与学科教学反思。最后，副校长彭强做了总结性发言，他希望青年教师以此次活动为契机，持续深耕课堂，提升专业能力。
 
       此次青年教师汇报课活动，不仅检验了青年教师的阶段性成长成果，更搭建了教师之间互学互鉴的良好平台，营造了积极向上的教研氛围。下一步，学校将对表现突出的青年教师教学经验进行全校推广，对存在不足的教师开展跟踪指导，持续推动教研活动常态化、制度化，助力青年教师快速成长，为学校教育教学质量的稳步提升注入强劲动力。（李平）