宣汉县蒲江小学：科学防流感 健康“罩”我行
2025-12-12 13:39:18来源：影响四川 浏览量：
秋冬交替之际，呼吸道传染病进入高发时段。为筑牢校园健康防线，提升师生流感防控能力，连日来，宣汉县蒲江小学以班为单位，全覆盖开展“健康‘罩’顾，科学防流感”主题班会活动，将专业防控知识转化为学生易懂易行的生活准则，营造“人人懂防护、个个守健康”的校园氛围。
本次主题班会摒弃单一说教模式，各班主任结合学生认知特点，运用多媒体课件、互动游戏等多元载体，让健康科普“活”起来。活动伊始，趣味动画短片成为“开胃菜”——流感病毒被拟人化为“捣蛋小怪兽”，通过生动画面直观呈现飞沫传播、接触传播等途径，以及发热、肌肉酸痛等典型症状，孩子们在欢声笑语中建立起“预防优先”的健康意识。
“掌心相对搓一搓，指缝交叉揉一揉……”在三年级（2）班的“卫生小课堂”上，学生代表李明轩站在讲台前，边念口诀边演示“七步洗手法”，指尖翻飞间将规范动作传递给每一位同学。随后的口罩佩戴实操环节，他还特别强调了“金属条塑形”“覆盖口鼻下颌”等关键步骤，班主任则用手机拍摄现场视频，即时纠正不规范动作，让防护技能真正落地。
针对“流感与普通感冒的区别”这一核心疑问，各班级设置的互动答疑环节气氛热烈。“发烧超过38.5℃要及时就医吗？”“班级里有同学感冒了该怎么办？”面对孩子们的提问，班主任结合近期本地流感案例，用“症状重、传播快、并发症风险高”概括流感特点，并明确“及时报告、居家休息、规范就医”的处置流程，有效破除认知误区。
活动不止于知识传递，更聚焦“知行合一”的实践导向。老师们重点讲解健康生活“黄金法则”：根据气温变化动态增减衣物、每日保证10小时睡眠、三餐均衡摄入蛋白质与维生素、大课间主动参与跳绳等体育锻炼，从根源上提升自身免疫力。学校同步强化晨检制度，班主任每日记录学生体温及健康状况，建立“一人一档”健康监测机制。
班会尾声，“争做家庭健康小卫士”倡议引发全员响应。孩子们领取专属“健康宣传卡”，不仅记录着核心防护知识，还预留了“家庭防护打卡区”。学校德育处负责人介绍：“我们希望通过‘教育一个学生，带动一个家庭’的辐射效应，让健康理念渗透到每一个家庭，构建校园、家庭联动的防护网络。”
该校校长杨红梅表示，流感防控主题班会是学校传染病防控工作的重要组成部分。下一步，学校将通过校园广播“健康小贴士”、宣传栏图文展、家校共育群推送等渠道，持续强化防控知识普及。同时，严格落实校园每日消杀、教室通风等常态化措施，以“预防为先、精细管控”的态度，为学生打造安全健康的成长环境，守护每一个孩子的快乐童年。（通讯员：李霞）
本次主题班会摒弃单一说教模式，各班主任结合学生认知特点，运用多媒体课件、互动游戏等多元载体，让健康科普“活”起来。活动伊始，趣味动画短片成为“开胃菜”——流感病毒被拟人化为“捣蛋小怪兽”，通过生动画面直观呈现飞沫传播、接触传播等途径，以及发热、肌肉酸痛等典型症状，孩子们在欢声笑语中建立起“预防优先”的健康意识。
“掌心相对搓一搓，指缝交叉揉一揉……”在三年级（2）班的“卫生小课堂”上，学生代表李明轩站在讲台前，边念口诀边演示“七步洗手法”，指尖翻飞间将规范动作传递给每一位同学。随后的口罩佩戴实操环节，他还特别强调了“金属条塑形”“覆盖口鼻下颌”等关键步骤，班主任则用手机拍摄现场视频，即时纠正不规范动作，让防护技能真正落地。
针对“流感与普通感冒的区别”这一核心疑问，各班级设置的互动答疑环节气氛热烈。“发烧超过38.5℃要及时就医吗？”“班级里有同学感冒了该怎么办？”面对孩子们的提问，班主任结合近期本地流感案例，用“症状重、传播快、并发症风险高”概括流感特点，并明确“及时报告、居家休息、规范就医”的处置流程，有效破除认知误区。
活动不止于知识传递，更聚焦“知行合一”的实践导向。老师们重点讲解健康生活“黄金法则”：根据气温变化动态增减衣物、每日保证10小时睡眠、三餐均衡摄入蛋白质与维生素、大课间主动参与跳绳等体育锻炼，从根源上提升自身免疫力。学校同步强化晨检制度，班主任每日记录学生体温及健康状况，建立“一人一档”健康监测机制。
班会尾声，“争做家庭健康小卫士”倡议引发全员响应。孩子们领取专属“健康宣传卡”，不仅记录着核心防护知识，还预留了“家庭防护打卡区”。学校德育处负责人介绍：“我们希望通过‘教育一个学生，带动一个家庭’的辐射效应，让健康理念渗透到每一个家庭，构建校园、家庭联动的防护网络。”
该校校长杨红梅表示，流感防控主题班会是学校传染病防控工作的重要组成部分。下一步，学校将通过校园广播“健康小贴士”、宣传栏图文展、家校共育群推送等渠道，持续强化防控知识普及。同时，严格落实校园每日消杀、教室通风等常态化措施，以“预防为先、精细管控”的态度，为学生打造安全健康的成长环境，守护每一个孩子的快乐童年。（通讯员：李霞）
