精准操作显匠心 趣味课堂探真知
2025-11-18 11:52:13来源：影响四川 浏览量：
为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，搭建教学经验交流平台，宣汉县华景初级中学组织开展25年秋季教师赛课活动。
2025年11月18宣汉县华景初级中学化学教师符美丰赛课《溶液的配制》精彩落幕。
赛课中，符美丰老师紧扣教学目标，精心设计教学环节。从生活中的溶液实例导入，引发学生探究兴趣；随后通过演示“一定溶质质量分数溶液的配制”实验，详细讲解托盘天平的使用、量筒的读数、溶解操作等关键步骤，强调“左物右码”“平视读数”等规范要点。课堂上注重引导学生主动思考，通过提问“为什么溶解时要用玻璃棒搅拌？”“仰视读数会导致溶液浓度偏大还是偏小？”等问题，激发学生的探究欲望，让学生在观察、思考、讨论中掌握溶液配制的原理和方法。
课堂上，学生们表现积极，认真观察实验现象，详细记录实验数据，踊跃参与互动交流。在分组实验环节，学生们严格按照操作规范分工协作，称量、量取、溶解、转移，每一个步骤都有条不紊，充分展现了良好的实验素养。老师则巡回指导，及时纠正学生操作中的不当之处，确保实验安全有序进行。
本次赛课，符老师教学思路清晰，实验操作规范，课堂互动高效，充分体现了以学生为中心的教学理念。
此次《溶液的配制》赛课活动，不仅为化学教师提供了交流展示的平台，促进了教师教学能力的提升，更让学生在实践中感受到了化学的魅力，有效提升了学生的实验操作能力和科学探究精神。宣汉县华景初级中学将以此次赛课为契机，持续推进课堂教学创新，不断提升教育教学质量。(作者：邓跃润)
2025年11月18宣汉县华景初级中学化学教师符美丰赛课《溶液的配制》精彩落幕。
赛课中，符美丰老师紧扣教学目标，精心设计教学环节。从生活中的溶液实例导入，引发学生探究兴趣；随后通过演示“一定溶质质量分数溶液的配制”实验，详细讲解托盘天平的使用、量筒的读数、溶解操作等关键步骤，强调“左物右码”“平视读数”等规范要点。课堂上注重引导学生主动思考，通过提问“为什么溶解时要用玻璃棒搅拌？”“仰视读数会导致溶液浓度偏大还是偏小？”等问题，激发学生的探究欲望，让学生在观察、思考、讨论中掌握溶液配制的原理和方法。
课堂上，学生们表现积极，认真观察实验现象，详细记录实验数据，踊跃参与互动交流。在分组实验环节，学生们严格按照操作规范分工协作，称量、量取、溶解、转移，每一个步骤都有条不紊，充分展现了良好的实验素养。老师则巡回指导，及时纠正学生操作中的不当之处，确保实验安全有序进行。
本次赛课，符老师教学思路清晰，实验操作规范，课堂互动高效，充分体现了以学生为中心的教学理念。
此次《溶液的配制》赛课活动，不仅为化学教师提供了交流展示的平台，促进了教师教学能力的提升，更让学生在实践中感受到了化学的魅力，有效提升了学生的实验操作能力和科学探究精神。宣汉县华景初级中学将以此次赛课为契机，持续推进课堂教学创新，不断提升教育教学质量。(作者：邓跃润)
