留宾学校小学部成功举办教师送教下乡暨研学培训活动
2025-11-06 17:17:56来源：影响四川 浏览量：
为促进教育资源共享，提升教师专业素养，11月5日，宜宾南溪裴石镇留宾学校小学部迎来南溪区教师培训中心2025年秋期送教下乡暨研学培训活动。各学科教师齐聚一堂，以优质课堂为载体，共探教学新路径。
活动于当日上午8:30前完成报到，8:50正式开启授课环节。第一节课堂上，石鹅小学胡小华老师为五（2）班带来语文《松鼠》，带领学生感受动物散文的生动魅力；大观中心校代少巍老师为一（2）班讲授数学《认识10》，用趣味互动帮低年级学生建立数感；丽雅小学邓学坤老师为二（1）班讲解数学《万以内数的认识》，夯实学生数概念基础；前进小学彭平老师则为六（2）班呈现数学《按比例分配：问题解决》，以生活实例为切入点，引导学生掌握解题思路，课堂中注重分层提问，让不同水平学生均能参与思考，展现出扎实的教学功底。
第二节课堂，仙源小学黄方云老师为二（2）班设计语文《口语交际：商量》，通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实践中学会礼貌沟通，有效提升口语表达能力；长江学校唐侨老师为三（1）班带来数学《探秘曹冲称象》，借助实物称重、单位换算游戏，将抽象的质量单位转化为直观体验，充分激发学生学习兴趣；丽雅小学黄婷婷老师为三（2）班指导语文《习作：我们眼中的缤纷世界》，从观察方法入手，帮助学生打开写作思路；仙临镇白云小学杨昌东老师为四（1）班讲授道法《少给父母添麻烦》，以真实案例引发学生情感共鸣，渗透感恩教育；钟灵街小学刘秀梅老师为四（2）班讲解数学《相交与平行》，用多媒体动态演示帮助学生理解图形关系。
第三节课堂，仙源小学李容老师为四（1）班续讲数学《相交与平行》，通过小组合作探究深化知识理解；仙源小学谢明容老师为四（2）班带来英语《Wonderful seasons》，以歌曲、动画、情景对话构建沉浸式课堂，让学生在轻松氛围中学习季节相关词汇与表达；仙源小学邓茂林老师为一（1）班呈现音乐《大家来劳动》，通过节奏模仿、动作创编，让学生感受劳动的快乐，培养音乐感知力；仙临镇中心小学校郭倩茹老师为六（3）班讲解数学《负数的初步认识》，结合生活中的温度、海拔等实例，帮助学生理解负数意义。
授课环节结束后，活动转入深度研讨与总结阶段。各学科教师以小组为单位，围绕课堂实例展开精准研讨，分享听课中的亮点与思考，聚焦教学难点共商改进策略；同时，结合学科特点开展针对性技能培训，通过互动交流实现教学经验的高效碰撞与互鉴。
最后，在总结交流会上，留宾学校分管校长吕和杰主持会议并致辞，高度肯定此次送教下乡活动在资源共享、理念互通方面的重要意义与显著成效。随后，南溪区师训中心送教下乡负责人王学梅对活动全程进行系统总结，既提炼了优质课堂中的可复制经验，也针对教学实践中的共性问题提出具体改进建议。
会议最后，现场为参与送教的教师颁发证书，全体领导与送教教师合影留念，为此次活动画上圆满句号。（谢林玉））
活动于当日上午8:30前完成报到，8:50正式开启授课环节。第一节课堂上，石鹅小学胡小华老师为五（2）班带来语文《松鼠》，带领学生感受动物散文的生动魅力；大观中心校代少巍老师为一（2）班讲授数学《认识10》，用趣味互动帮低年级学生建立数感；丽雅小学邓学坤老师为二（1）班讲解数学《万以内数的认识》，夯实学生数概念基础；前进小学彭平老师则为六（2）班呈现数学《按比例分配：问题解决》，以生活实例为切入点，引导学生掌握解题思路，课堂中注重分层提问，让不同水平学生均能参与思考，展现出扎实的教学功底。
第二节课堂，仙源小学黄方云老师为二（2）班设计语文《口语交际：商量》，通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实践中学会礼貌沟通，有效提升口语表达能力；长江学校唐侨老师为三（1）班带来数学《探秘曹冲称象》，借助实物称重、单位换算游戏，将抽象的质量单位转化为直观体验，充分激发学生学习兴趣；丽雅小学黄婷婷老师为三（2）班指导语文《习作：我们眼中的缤纷世界》，从观察方法入手，帮助学生打开写作思路；仙临镇白云小学杨昌东老师为四（1）班讲授道法《少给父母添麻烦》，以真实案例引发学生情感共鸣，渗透感恩教育；钟灵街小学刘秀梅老师为四（2）班讲解数学《相交与平行》，用多媒体动态演示帮助学生理解图形关系。
第三节课堂，仙源小学李容老师为四（1）班续讲数学《相交与平行》，通过小组合作探究深化知识理解；仙源小学谢明容老师为四（2）班带来英语《Wonderful seasons》，以歌曲、动画、情景对话构建沉浸式课堂，让学生在轻松氛围中学习季节相关词汇与表达；仙源小学邓茂林老师为一（1）班呈现音乐《大家来劳动》，通过节奏模仿、动作创编，让学生感受劳动的快乐，培养音乐感知力；仙临镇中心小学校郭倩茹老师为六（3）班讲解数学《负数的初步认识》，结合生活中的温度、海拔等实例，帮助学生理解负数意义。
授课环节结束后，活动转入深度研讨与总结阶段。各学科教师以小组为单位，围绕课堂实例展开精准研讨，分享听课中的亮点与思考，聚焦教学难点共商改进策略；同时，结合学科特点开展针对性技能培训，通过互动交流实现教学经验的高效碰撞与互鉴。
最后，在总结交流会上，留宾学校分管校长吕和杰主持会议并致辞，高度肯定此次送教下乡活动在资源共享、理念互通方面的重要意义与显著成效。随后，南溪区师训中心送教下乡负责人王学梅对活动全程进行系统总结，既提炼了优质课堂中的可复制经验，也针对教学实践中的共性问题提出具体改进建议。
会议最后，现场为参与送教的教师颁发证书，全体领导与送教教师合影留念，为此次活动画上圆满句号。（谢林玉））
