技术赋能教学 AI激活课堂——宜宾七中开展教师数字化能力提升二级培训
2025-11-05 11:02:48来源:影响四川 浏览量:
11月3日,宜宾市第七初级中学校围绕“AI+教育”主题,组织全体教师开展数字化能力提升培训。本次活动作为宜宾三江新区教师数字化培训的校本化延伸,旨在通过案例分享与实操结合,推动人工智能工具在备课、授课、评价等教学环节的全面落地。
徐桂平、王琴、严娟三位教师结合区级培训成果与实践经验,系统展示了AI工具在教学全流程中的深度应用。


AI工具实现教学全流程赋能
三位教师基于区级培训成果,展示了AI技术如何优化教学流程:
课前备课提效:徐桂平利用腾讯元宝生成教案学案,王琴通过DeepSeek与Kimi组合进行教学设计,凸显AI在资源整合与个性化方案生成上的优势。
课堂互动创新:数字人技术(如豆包智能体)创设沉浸式学习情境,国家智慧教育平台的“AI科学实验室”则助力理化数学等学科实现可视化教学,激发学生主动性。
课后评价优化:腾讯元宝的数据分析功能辅助教师进行学情诊断,为调整教学策略提供依据,实现从“经验驱动”到“数据驱动”的转变。
分层培训强化教师数字素养
针对教师信息技术水平的差异,本次培训采取“分级分类”策略:
基础技能普及:严娟老师通过常用工具实操培训,帮助教师掌握AI软件的基本功能。
创新应用深化:骨干教师徐桂平、王琴重点探索跨学科融合,例如将AI工具与语文、英语等学科结合,设计项目式学习活动。
本次培训通过校本化实践,将宏观政策转化为具体教学行为,同时也强调教师在使用AI辅助教学时需注意两点:一是避免单一工具依赖,强调如“DeepSeek+豆包”的组合应用,覆盖不同教学场景;二是技术赋能需以教师专业能力为核心,避免“为技术而技术”。
宜宾七中的培训活动,以“小而精”的实践展现了AI与教育深度融合的可行路径。未来,学校将进一步构建激励机制,支持教师从工具使用者转化为创新引领者,真正实现技术赋能下的教育质量跃升。
徐桂平、王琴、严娟三位教师结合区级培训成果与实践经验,系统展示了AI工具在教学全流程中的深度应用。


AI工具实现教学全流程赋能
三位教师基于区级培训成果,展示了AI技术如何优化教学流程:
课前备课提效:徐桂平利用腾讯元宝生成教案学案,王琴通过DeepSeek与Kimi组合进行教学设计,凸显AI在资源整合与个性化方案生成上的优势。
课堂互动创新:数字人技术(如豆包智能体)创设沉浸式学习情境,国家智慧教育平台的“AI科学实验室”则助力理化数学等学科实现可视化教学,激发学生主动性。
课后评价优化:腾讯元宝的数据分析功能辅助教师进行学情诊断,为调整教学策略提供依据,实现从“经验驱动”到“数据驱动”的转变。
分层培训强化教师数字素养
针对教师信息技术水平的差异,本次培训采取“分级分类”策略:
基础技能普及:严娟老师通过常用工具实操培训,帮助教师掌握AI软件的基本功能。
创新应用深化:骨干教师徐桂平、王琴重点探索跨学科融合,例如将AI工具与语文、英语等学科结合,设计项目式学习活动。
本次培训通过校本化实践,将宏观政策转化为具体教学行为,同时也强调教师在使用AI辅助教学时需注意两点:一是避免单一工具依赖,强调如“DeepSeek+豆包”的组合应用,覆盖不同教学场景;二是技术赋能需以教师专业能力为核心,避免“为技术而技术”。
宜宾七中的培训活动,以“小而精”的实践展现了AI与教育深度融合的可行路径。未来,学校将进一步构建激励机制,支持教师从工具使用者转化为创新引领者,真正实现技术赋能下的教育质量跃升。
