远赴山乡育桃李 丹心一片筑未来——记渠县第二中学教师孙雪英赴万源市草坝中学支教事迹

       总有人会放下熟悉的霓虹，奔赴山间的晨雾，只为点亮一双双渴望知识的眼睛。
       2025年9月，地处云巅小镇的万源市草坝中学，迎来了从渠县第二中学而来的英语教师孙雪英。作为达州市托底性帮扶万源教育选派教师，她带着县城学校先进的教学理念与成熟的教学方法，为这所师资紧缺的乡村中学注入了新的活力。

       初到学校，孙雪英便主动扛起教学重担，每周承担12节英语课。面对乡村孩子普遍存在的英语表达困境加上英语基础薄弱问题，她为提升学生的发音、词汇记忆与课堂参与度，引入了AI助教（豆包）与多款数字课堂工具，形成“四步法”教学模式：音节划分—跟读训练—游戏巩固—智能出题，通过每周两节课一个学期为一个周期，每次约15分钟用于数字课堂环节，其余时间则结合传统教学方法，围绕七上教材单元主题展开。同时，她借助班级小管家的录音功能，让学生逐句跟读单词与课文中需要背诵段落，并可实时听到自己与标准发音的对比。孙老师表示，后期她还将采用单词消消乐的游戏来巩固学生基础。

       在做好教学工作的同时，孙雪英从未将自己视为“外来者”。在师徒结对工作中，她带领新老师发展进步，在英语学科组中，每周定时分享县城学校的分层教学策略、作业设计技巧，还把自己积累多年的教学课件、备考资料毫无保留地拷贝给同事；遇到乡村教师熟悉的“本土化教学经验”，比如如何用山间作物举例讲解英语名词，她也会认真记录、虚心请教，真正做到“教学相长”。生活里，她常常和年轻教师一起分享育儿经验，共同乐观应对山区生活的各种挑战，她的乐观与热忱像一束光，为草坝中学注入新鲜的教育激情和旺盛的生命活力。

       从车水马龙的县城到炊烟袅袅的山乡，孙雪英用脚步丈量着教育帮扶的距离，用行动架起了两地教育协作的桥梁。“接下来的支教时光里，我将把学生的听写数据以及作业情况再结合学生的错题记录和课堂表现，通过智能生成练习题来自动生成针对性练习，涵盖选择、填空、听音辨词等多种题型，紧贴人教新版七年级上册的语法点和话题，如介绍农村和学校交友等。”谈及未来，孙雪英的眼中满是坚定，而她播下的知识与梦想的种子，正在草中的孩子们心中悄悄生长。