名师引领,润泽乡村教育 宣汉县中学英语名师工作室开展“送教下乡 结对帮扶”活动
2025-10-11 14:57:33来源:影响四川 浏览量:
为了充分发挥名师的教学示范、引领作用,不断加强城乡教师的交流与沟通,提升教育教学水平,10月10日,宣汉县中学英语名师工作室送教到双河中学。

宣汉中学教师牟林梅引领课《Unit2 Misadventures in English》。 教学环节设计精妙,以“学生为主体”的教学理念;形象教学策略;图片辅助直观,降低抽象理解门槛:教学逻辑清晰,实现“认知-理解-应用”闭环,有效突破了短语教学的难点。在抽象短语教学上的设计,既体现了教师对教材难点的精准把控,也展现了扎实的教学功底,为语言类课程中抽象知识的具象化教学提供了良好范例。

双河中学教师黄春燕研讨课《Neither pie nor apple in pineapple》为核心展开教学,在结构设计、逻辑推进与“脚手架”搭建三方面表现突出,充分体现了高效课堂的设计思路,有效助力学生实现文本理解与能力提升。凭借完整的教学结构、严密的逻辑推进与精准的“脚手架”设计,高效达成了文本教学目标,既帮助学生掌握了文本相关知识,也培养了其自主探究与知识迁移能力,为同类文本教学提供了良好参考。

评议课上,宣汉中学献课教师牟林梅、双河中学上课教师黄春燕分别发言。听评教师围绕“高效课堂的实施”进行交流。

双河中学党委书记唐全周致欢迎词。宣汉县中小学教研室张治均着重从教研活动的开展、教师发展、教育教学理念、活动成果等方面进行了交流分享。他希望,大家要继续精研深耕“新课标”,立足课堂,构建素养导向的教学新样态,以不断探索和革新的姿态发挥示范引领作用。
宣汉县中小学教学研究室、宣汉县中学英语名师工作室、双河中学部分领导及高中英语全体教师参加了此次活动。
大家表示,名师送教下乡活动,不仅展示了名师工作室教师们的教学风采,也充分发挥了名师优质资源辐射共享的作用。

宣汉中学教师牟林梅引领课《Unit2 Misadventures in English》。 教学环节设计精妙,以“学生为主体”的教学理念;形象教学策略;图片辅助直观,降低抽象理解门槛:教学逻辑清晰,实现“认知-理解-应用”闭环,有效突破了短语教学的难点。在抽象短语教学上的设计,既体现了教师对教材难点的精准把控,也展现了扎实的教学功底,为语言类课程中抽象知识的具象化教学提供了良好范例。

双河中学教师黄春燕研讨课《Neither pie nor apple in pineapple》为核心展开教学,在结构设计、逻辑推进与“脚手架”搭建三方面表现突出,充分体现了高效课堂的设计思路,有效助力学生实现文本理解与能力提升。凭借完整的教学结构、严密的逻辑推进与精准的“脚手架”设计,高效达成了文本教学目标,既帮助学生掌握了文本相关知识,也培养了其自主探究与知识迁移能力,为同类文本教学提供了良好参考。

评议课上,宣汉中学献课教师牟林梅、双河中学上课教师黄春燕分别发言。听评教师围绕“高效课堂的实施”进行交流。

双河中学党委书记唐全周致欢迎词。宣汉县中小学教研室张治均着重从教研活动的开展、教师发展、教育教学理念、活动成果等方面进行了交流分享。他希望,大家要继续精研深耕“新课标”,立足课堂,构建素养导向的教学新样态,以不断探索和革新的姿态发挥示范引领作用。
宣汉县中小学教学研究室、宣汉县中学英语名师工作室、双河中学部分领导及高中英语全体教师参加了此次活动。
大家表示,名师送教下乡活动,不仅展示了名师工作室教师们的教学风采,也充分发挥了名师优质资源辐射共享的作用。