逐梦南山 | 绵阳南山中学少年何施宇，从模联国奖到法治素养大赛冠军！

入学一年来，何施宇在学校的培养下，已获得第十届全国中学生模拟联合国大会“外交风采奖”、2026中华经典诵写讲之“诵读中国”省级奖项。

“在南山，我收获了比想象中更广阔的青春舞台。”何施宇如是说。

多年以后，我依然会记得，2025年金秋时节，我拖着行李箱站在南山中学门口，看见博学楼前“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”这两句话时的模样。那时候的我，还并不明白这句话承载着怎样的分量。

初中时，虽然校内活动丰富，我也常常参与校园主持等活动，但对于各级教育主管部门举办的高含金量竞赛，我参与的机会较少。来到南山，这样的成长机遇，一下子扑面而来。

上学期，学校筹备校庆晚会主持人选拔，数十名同学同台角逐，经过层层筛选，我最终成功入选。当真真切切站在舞台中央，望着台下座无虚席、人头攒动的景象，我真切地明白，这不是一场流于形式的选拔。班级节目选拔亦是如此，我们潜心筹备许久，在激烈的比拼中奋力突围，收获成长。

参加模拟联合国活动时，一轮轮校内选拔高手云集，每位竞争者都足够优秀，我一度以为自己会止步于此。但我坚持全力以赴，最终成功晋级国赛，并斩获“外交风采奖”。相较于国赛赛场的高光时刻，我反而更怀念校内一轮、二轮选拔时的紧张与热忱。选手们端坐台下，依次登台展示、从容表达、静待结果。那种高手过招的切磋氛围、临场迸发的思维火花、争分夺秒的拼搏状态，至今让我记忆犹新。一步步凭实力前行、在公平竞争中突破自我的过程，才是真正让我真切感知“我在成长”的珍贵时刻。

还有一些成长的机会，无需轰轰烈烈的角逐，却需要沉下心来，反复打磨、久久为功。校园朗诵比赛便是如此。我们潜心筹备许久，老师们全程陪伴、悉心指导，逐字逐句帮我们打磨文稿、调整语气、优化状态。最终的录制持续了数个小时，但听到成品效果的那一刻，所有辛苦都烟消云散，只剩满心值得。

步入高二，学校推荐我参加第十一届全市学生“学宪法，讲宪法”比赛。这场赛事，与我以往参与的演讲、朗诵活动截然不同。赛制分为两轮，第一轮为自备主题阐释，第二轮为现场抽题即兴作答，对知识储备与临场能力都是极大考验。

第一轮主题阐释备赛期间，老师提前一个月为我打磨稿件，在我熟练背诵文稿后，依旧利用课余时间督促我反复练习。从语音语调、神态动作，到语速节奏、情感把控，老师们如同严苛的雕琢者，细致打磨每一处细节，让我的演讲愈发流畅精准、从容得体。

第二轮即兴应用，是整场比赛最大的挑战。备赛初期，刘思雨老师耐心指导我逐条研读《宪法》条文，为每一条法规搭配贴合中学生认知的案例素材，帮助我快速理解、融会贯通。随着备赛深入，我们又拓展学习了《民法典》中与青少年息息相关的法律条款。比赛现场，当我抽到题目，脑海中迅速浮现老师讲授的分析思路与解题逻辑。我用十分钟梳理案例、整合素材，又用五分钟精准匹配对应法律条款，最终在赛场上从容流畅地完成即兴作答。我深知，这份荣誉的背后，浸透的是老师们日夜深耕的付出。

于每一位逐梦学子而言，最幸运的事，莫过于有人为你搭建平台、创造机遇，亦有人伴你深耕不辍、接住机遇。

回望初见，博学楼前的箴言我未曾深究；历经沉淀，再读此方知字字千钧。所谓“为学生终身发展奠基”，从不是铺就一条一帆风顺的坦途，而是磨砺你的心性、锤炼你的能力，让你在未来奔赴山海的途中，始终拥有从容笃定、不慌不忙的底气。

南山予我，是开阔眼界，是无畏胆量，更是往后漫漫岁月里，永不褪色的滚烫少年气。