李雪莲：22载育人路 做“星空”下的教育逐梦者

       对学生来说，她是良师，也是知心朋友；对同事而言，她是工作的伙伴，也是前行的榜样；在家人看来，她是温暖的依靠，也是教育梦想的追逐者。 
 
       从青春年华到迈入中年，她已经在教育岗位上坚守了22年。时间在变、环境在变、年龄在变，唯独不变的是她热爱教育的初心。她，就是四川省大英中学历史教师李雪莲。
       2003年，大学刚毕业的李雪莲带着对美好未来的期待和憧憬来到了大英中学，开启了教书育人的生涯。对课堂问题无从下手，不懂如何研究学情，不知如何选择教法……初登讲台的李雪莲，面临大部分教坛新秀都会遇到的困境。
       李雪莲主动向同事学习，积极实践，不停累积经验，渐渐地和学生“打成了一片”，在课堂上与学生们一起感受历史的厚重与鲜活，领悟历史的无穷魅力。李雪莲所带领的班级被评为省级和市级先进班集体。
       “爱是教育的基础，有了爱就有了一切。”除了在学习上带领学生获得佳绩，在生活上，她也十分注重用爱去感染学生，用真情去引领学生。
 
       李雪莲的班级里有一位家庭经济困难的学生，其因身患重病急需大笔手术费，了解情况后的李雪莲号召全班同学利用假期上街为她募捐，在全班同学的努力下，共募得近6万元捐款。
       李育江曾经是李雪莲的优秀学生，聪明且刻苦。高三时，他遭遇了学习低谷，压力剧增，自信心备受打击，甚至一度想过放弃。李雪莲得知后，耐心地对他进行心理辅导，经过不断地开导，李育江走出阴霾，最终以优异的成绩考入南开大学。李育江在后来的留言写道：“特别感谢把我‘救’回来的李老师，不是你，现在甚至未来的我都将是另一副模样。”
 
       在教学中，李雪莲具有创新精神，有着较强的科研素质和能力。2018年，她主研的课题《基于学生主体发展的“三重六环”课堂模式构建的研究》获四川省人民政府第六届普通教育优秀教学成果三等奖，先后撰写的《实践效能视域下历史教育学亟待解决的五大问题》等13篇论文在《中学历史教学参考》等专业期刊上发表或在省市教学论文评选中获奖。参与编写的1本专著和2本教辅资料已公开出版发行。
       22个春秋，李雪莲用坚定不移的耐心、爱心、责任心经营着教育生涯中的每一寸光阴。“时代赋予我教育的使命，我便身在其中，育人为乐、敬业为乐、乐业为福，一路走来，一路成长。”李雪莲说，深耕一线教学，更加知晓“星空”于学子的可贵，她将继续追逐教育理想，帮助更多学子实现大学梦想，成为学子心中的那缕阳光。