以课促成长 聚力启新程——宜宾三江新区罗龙实验小学校开展新教师体育见面课活动

   课堂之上，王奕璋老师教态沉稳自然、教学思路清晰完整，课堂节奏张弛有度。课程伊始，教师带领学生开展系统的关节活动与专项热身训练，充分激活学生运动状态，调动课堂运动氛围，为正式教学筑牢安全与体能基础。进入核心教学环节，王老师通过标准直观的动作示范、简洁精准的语言讲解，将并脚跳短绳的动作要领拆解细化、化繁为简，便于学生理解掌握。

   在分层练习过程中，王老师全程巡视关注每位学生的动作细节，针对起跳节奏、手脚协调、落地姿态等高频易错点逐一指导、精准纠错，耐心引导学生规范动作、熟练技巧。整节体育课趣味十足、氛围热烈，学生全员积极参与、主动练习，高效掌握并脚跳的基础动作方法，圆满达成本节课预设教学目标。

   课后，体育教研组开展集中评课研讨活动。各位听课教师立足课堂实际，真诚交流、各抒己见，对本节课的教学设计、课堂把控、师生互动给予充分肯定。大家一致认为，本课教学目标精准明晰、重难点突出，教学环节层层递进，充分展现了新教师扎实的专业基础、良好的课堂素养与积极进取的精神风貌。

   同时，教研组教师本着互助共进、提质增效的原则，提出针对性、建设性的优化建议：一是进一步优化课堂练习密度，合理调整教学节奏，预留更多自主练习、巩固提升的时间；二是细化分层教学，兼顾不同体能、不同基础学生的学习差异，精准适配学生训练需求；三是丰富课堂激励评价语言，创新评价形式，持续激发学生体育运动兴趣，提升课堂育人实效。

   随后，授课教师王奕璋作总结反思。他真诚感谢教研组各位前辈的悉心指导与倾囊赐教，表示本次见面课既是一次教学展示，更是一次查漏补缺、自我提升的宝贵契机，让自己清晰看到了课堂亮点与不足。未来教学中，他将认真吸纳本次研讨的宝贵建议，深耕教材、深耕学情，持续打磨课堂设计、优化教学方法、提升课堂驾驭能力，潜心深耕体育教学，努力实现快速成长。

   青蓝相接传薪火，以研促教共前行。本次新教师见面课活动，既为青年教师搭建了展示风采、锤炼能力、积累经验的成长平台，也为教研组搭建了互学互鉴、共研共进的教研桥梁。罗龙实验小学校将持续深耕教师队伍建设，常态化开展公开课、研讨课、示范课教研活动，助力青年教师拔节生长、蓄力蜕变，持续夯实课堂教学质量，为学校教育教学高质量发展赋能蓄力。（张蕾薇）