龙韵深耕，研思致远——宜宾三江新区江南中心幼儿园开展2026年秋期龙文化项目研修教研活动

课例共研:中班体育游戏《小龙追珠》集体备课

   曾燕老师带来中班户外体育游戏《小龙追珠》完整课例分享。活动立足《36岁儿童学习与发展指南》，对准中班幼儿“协作坚持”的发展核心，将健康领域的勇敢品质、社会领域的团结精神融于游戏全过程。

以龙为媒，以体育德：龙文化在幼儿园体育活动中的育人探究

   龙作为中华民族的文化图腾，蕴含着自强不息、团结聚力、勇敢坚毅的精神内核，与幼儿健体润心、品格培育的育人目标高度契合。在专题研讨《以龙为媒，以体育德：龙文化在幼儿园体育活动中的育人探究》过程中，老师们聚焦当下幼儿体育重体能锻炼、轻文化浸润与品格培育的现状，围绕龙文化融入体育的育人内涵展开交流，明晰 “龙腾向上、龙聚一心、龙行有度” 的教育内核，跳出舞龙、赛龙舟的固有形式，从主题精神渗透、游戏情境创设、自主运动实践、正向语言浸润四个维度，探讨常态化落地的实施思路。

思维碰撞:聚焦真实问题，共寻落地策略

   活动中，老师们热烈研讨，结合班级实践各抒己见，梳理出分层支持策略、幼儿行为观察要点、领域融合活动设想、家园共育延伸方案。大家达成共识：龙文化体育不是热闹的展示表演，而是要扎根一日生活，把“勇敢小龙、聚力小龙、坚持小龙、自律小龙”的精神融入早操、户外自主游戏、区域活动中，实现常态化育人。

研思致远｜让龙韵品格浸润童心

   教研尾声，大家梳理本次研讨收获：传统文化进课堂，不在于繁复道具与表演形式，而在于读懂文化内核，站在幼儿视角转化为可体验、可游戏、可内化的教育活动。后续幼儿园将继续推进龙文化品格课程实践，把研讨成果落地，继续探索传统文化浸润幼儿善良、互助品质的实施路径，在研究思路上步履不停，传承文化，滋养童心。