双堂红色课程进校园，让乡村少年读懂信仰力量

红色家书课程《纸短情长 信仰如光》以革命先烈夏明翰的狱中家书为核心内容。林达恩分别从儿子、丈夫、兄长的普通人视角，解读夏明翰三封诀别信里的亲情牵挂与革命决心。课堂设置互动提问，引导学生写下想对家人说的心里话，再将学生和平年代的家书，与夏明翰乱世诀别书信对照讲解，让学生直观理解当下安稳生活的来之不易。

队员林达恩向孩子们讲述夏明翰家书（宋依晨 摄）

课程同步延伸新时代榜样故事，介绍张桂梅、巩立姣、戍边战士等不同岗位的奋斗者，向学生说明，爱国不只是革命年代的牺牲奉献，普通人立足本职坚守付出，也是对祖国的告白。在实践书写环节，学生现场撰写“少年精神家书”，写下努力学习、立志报国等真实心愿。林达恩结合革命青年肖司铎的书信事迹总结，时代不断变化，但青年人爱国担当的内核始终不变。

学生李玥彤正在分享所写家书（宋依晨 摄）

全新沉浸式课程《如果长征路上有家小卖铺》同步开讲。课程设置湘江救护伤员、翻越夹金山、穿越草地、腊子口突围四个实景任务，让学生扮演长征路上小卖部店主，在物资紧缺的模拟场景里做分配抉择，切身感受长征途中的艰难处境。

队员林达恩向孩子们讲述长征精神（陈曦 摄）

课堂互动环节，老师向学生提问：“如果能把一件现代物资送给长征途中的红军，大家会选择什么。”一名学生选择自动化生产线，他说到，正是红军当年不畏艰险走完长征，才有了我们现在的工业发展与幸福生活。当老师提问红军历经饥寒、围剿仍坚持前行的原因，全班学生一致回答：是信仰的力量。

课堂互动中孩子们积极参与（陈曦 摄）

授课过程中，林达恩结合王新兰、吴清仁、向轩等长征战士的真实事迹，向学生还原长征路上普通人的坚守与互助。学生在一次次物资取舍、情景思考中，直观理解团结、奉献、不畏艰难的长征精神。

孩子们展示小卖部物资卡片(陈曦 摄）

两节课程各有侧重，互为补充。红色家书课堂以亲情为切入点，拉近学生与革命先烈的距离；长征小卖部课程以情景模拟的形式，让学生沉浸式体会长征背后的信仰力量。

林达恩介绍，针对乡村学生接触红色历史较少的情况，两堂课程均减少理论说教，改用对话、模拟、手写实践等简单易懂的形式开展教学，降低红色历史的理解门槛。参与课程的学生在课后明白，相比课本文字，实景体验更容易记住革命故事，也更能体会先辈的不易。下一步，青衿公益队将立足于红色家书、长征课堂，持续面向乡村青少年开展红色教育，引导学生以实际行动传承红色精神。

文字 林达恩 伍锦桦

摄影 宋依晨 陈曦 文添阳