研思并行结硕果 思维领航启新程——泸州老窖天府中学6篇论文荣获2026年泸州市中小学教育教学优秀论文评选一等奖

       7月15日，泸州市教育和体育局公布了2026年泸州市中小学教育教学优秀论文评定结果。泸州老窖天府中学教师团队表现亮眼，有6篇论文荣获一等奖，获一等奖数量居市直属学校首位；另有二等奖5篇、三等奖6篇。这一佳绩是学校深入推进思维引领型课程建设、厚植教科研底蕴的生动缩影，充分彰显了学校在学术领航与育人方式变革上的卓越成效。
       深耕思维课堂，一等奖成果凸显“天府范式”
       本次获得一等奖的6篇论文紧扣“三新”改革脉搏，立足教育教学一线，集中展现了学校在思维引领型课程建设中的前沿探索与实践智慧。
       靶向破难解痛点：张宏程老师的《三维四策：高中英语基础词汇过关作业优化路径》构建英语词汇“三维四策”体系，以语境化、分层化破解“高耗低效”难题，推动词汇学习从机械识记向意义建构转型，打造作业提质“天府范式”；何欣家老师的《初中生物学探究性学习设计与实践研究》首创生物“1+X拼图式”探究模式，深度融合虚实场景，将解剖观察升级为“保护—呼吸—内稳—生命”功能链。
       学科融合育全人：黄东升老师的《学科融合视域下初中道德与法治“生命权利的守护”主题化学习实践探索》，以“生命权利”融通政史生化，构建“锚定概念—进阶任务”学习范式；孙学苹老师的《思维引领型课堂视域下地理学科核心素养培育的思考与实践》创立地理“五维一体”框架，借“海绵城市”案例实现素养落地，彰显课程综合化新高度。
       思维领航立标杆：赵茂景老师的《初高中历史思维能力进阶的课堂路径——以“尊崇儒术”教学为例》，提炼历史“一与多”大概念，打通初高中思维衔接瓶颈；胡容老师的《第一性原理思维在高中数学学科中的应用探究》，引导学生回归定义公理，跳出“题型套路”，深掘学科底层逻辑。
       科研强师促发展，砥砺奋进谱新篇
       此次评选中，薛珊、马凌云、先钰沛等多名教师的论文分获二、三等奖，成果覆盖多学科、全学段，彰显了教师团队扎实的教研素养。近年来，学校依托“1515”教师培养模式，持续加大教科研支持力度，鼓励教师从“经验型”向“研究型”“专家型”转变。本次论文大满贯，是学校长期坚持“科研强师、科研促教、科研兴校”发展战略，深耕思维引领型课程建设的丰硕成果。
       未来，泸州老窖天府中学将继续深耕思维引领型课程建设，引导广大教师扎根课堂、深耕教研，以优秀成果助推教学质量提升，为泸州教育高质量发展贡献更多智慧和力量。（来源：泸州老窖天府中学）