给心灵变个“魔术”——渠县学生心理辅导中心走进乡镇学校开展心理健康团辅活动侧记

       6月16日，渠县学生心理辅导中心罗卿霞老师走进拱市乡中心学校，为孩子们带来了一堂“给心灵变个‘魔术’”的心理健康团辅课。整堂课以“黑点”与“扭扭棒”为载体，在游戏、创作与分享中，引导学生重新审视生命中的“缺憾”与“挫折”。

       从“你有什么问题”到“你可以把它变成什么”，提问转向之处，答案的质地悄然改变。罗老师在每个创作环节前置范例展示，用“看见可能”搭建台阶，让孩子们在动手之前先获得“原来可以这样”的信心。

抓光芒：在矛盾中照见真实

       围圈而坐，左手为掌朝下伸向左前方，右手食指伸出并朝上点在右侧人员伸出的左手掌心中，食指与掌心接触。“光芒”令下，既要进攻又要防守，教室里笑声与惊呼声交织。学生说：“抓的时候顾不上逃，逃的时候顾不上抓，有点慌。”罗老师缓缓道：“面对困难时，内心常是这样矛盾——又想战胜，又想躲开。慌和乱，都是正常的。”

       画黑点：在缺憾中长出可能

       纸上一个黑点。罗老师先展示范例——黑点变成了花心、猫头鹰的眼睛、宇宙中的星球。“他们没有涂掉黑点，只是让它变得不一样。”孩子们拿起水彩笔：黑点变成蜈蚣，“让我想到学习中的问题，但脚多走得稳”；变成侍卫，“要像侍卫一样坚强”；变成花蕊，一朵太孤单又添一朵，“两朵花在一起，不单调了”。所有画作举起定格，每个黑点都活成了独一无二的姿态。

       扭扭棒：在折痕中塑出韧劲

       扭扭棒柔韧可塑。罗老师先展示自己的作品——戒指、手环、被弯成闪电的小人，每一样都留着折痕。“折痕让它变成了不一样的东西。”一个男孩把棒扭成小人：“摔了一跤，膝盖有折痕，但没有断。”一个女孩做了蝴蝶结与爱心：“生活有很多挫折，但我们会像扭扭棒一样扭来扭去。”

       全场最动人的一刻，来自一位六年级女生。她将扭扭棒扭成螺旋状棒棒糖，轻声说：“生活就像棒棒糖，有点甜，但也有点硬，需要我们慢慢品味。”罗老师预设的是“弯折也能变成新形状”，她却说——硬不需要被消除，甜和硬可以共存。

       会求助：在脆弱中看见勇敢

       课程最后，罗老师留下三个关键词：换个角度看问题、相信自己的韧性、懂得求助与互助。“求助不是软弱，是另一种坚韧。”12356、12355等求助热线留在白板上，完成了一堂心理课最负责的收尾。

       再出发：在仪式中承诺守护

       孩子们左手举黑点画，右手举扭扭棒，齐声承诺：“用心守护这份独一无二的生命礼物。”

       罗老师设计了“魔术”，而真正变出“魔术”的，是孩子们自己。他们用画笔和扭扭棒证明：成长不必总是一本正经地“战胜”什么。承认慌张与专注可以并存，承认“甜”旁有“硬”，承认黑点也能成为画面的重心——这已是它最朴素，也最动人的姿态。

       渠县学生心理辅导中心将持续走进更多校园，守护每一份独一无二的生命礼物。愿每个孩子，都能成为自己生命的魔法师。