精准视导赋能心育 教研聚力提质增效

       4月29日，达州市2026年春季学期县域集中教学视导（初中心理健康学科）活动在万源市城南中学开展。万源市教育局机关党委书记王永超、达州市教育科学研究所教育评估中心负责人王姮出席活动，全市初中心理健康学科教师通过现场观摩、线上同步直播两种方式参与本次学习交流活动。  

       活动伊始，城南中学党支部书记、校长谢礼松致欢迎辞，对莅临现场的各位领导、专家及参会教师表示热烈欢迎与诚挚感谢。随后，万源市教育局机关书记王永超、达州市教科所教育评估中心负责人王姮先后发表讲话，对本次教学视导的意义、目标与要求作出明确部署，强调要以视导为契机，聚焦心理教育、强化课堂实效、提升育人水平、促进教师发展，助力区域心理健康教育工作高质量发展。

       课堂展示环节，三位骨干教师紧扣初中学段学生心理发展规律与成长需求，呈现了三节各具特色、内涵丰富的优质课例。万源市城南中学罗广北老师带来汇报课《寻宝之旅：探寻我的能量宝石》，立足学生心理发展特点，以趣味活动为载体，引导学生认识自我、挖掘自身内在能量，帮助学生建立积极自我认知；达川中学周智辉老师执教研讨课《我的支持资源圈》，通过节奏热身、压力绘制、小组分享等递进式教学环节，引导学生梳理自身社会支持系统，掌握理性求助的方法与技巧，培育积极应对困境的心理品质；渠县中学罗卿霞老师讲授研讨课《认知小改变，情绪大不同》，聚焦 中学生常见情绪困扰，围绕认知重构核心方法开展教学，传授实用可操作的情绪调节技巧，助力学生学会科学管理情绪。三节课例主题鲜明、设计精巧、互动性强，充分展现了达州市初中心理健康教育教学的扎实功底与创新实践成果。
       课堂观摩结束后，达州市心理健康教育学科名师、达川四中李艳老师对三节展示课开展专业化、精细化点评，精准剖析课例亮点、教学优势与优化方向，为参会教师提供了针对性教学改进建议。随后，李老师作题为《教师的自我关怀与学生心理辅导实务》专题讲座。讲座紧密结合中小学心理健康教育一线工作实际，深度剖析中学生常见心理困境的成因，系统讲解学生心理辅导实操策略、家校协同沟通技巧、教师自身情绪管理与自我关怀方法等核心内容，兼具专业理论高度与一线实践温度，为全市初中心理健康教师开展日常心育工作、应对学生心理问题提供了科学指引与可落地的实操路径，现场互动交流氛围浓厚，参会教师反响热烈、收获颇丰。
       本次活动由达州市教育科学研究所主办，万源市教育局、新华文轩达州分公司承办，万源市城南中学协办。活动采用“汇报课展示+研讨课交流+专家点评+专题引领”的模式开展，全程聚焦课堂教学主阵地，立足心育育人实效性，为万源市乃至全市初中心理健康教师搭建了互学互鉴、交流共进、共同成长的优质教研平台，有效推动了区域心理健康教育教学经验共享、优势互补，对全面提升达州市初中心理健康教育整体水平、筑牢学生心理健康防护网具有重要的推动作用。