精准视导促提升 凝心聚力提质效——宜宾市南溪区教师培训中心到桂溪初中开展2026年春期教学视导
2026-04-20 16:11:39来源:影响四川 浏览量:
为深入落实“质量立教、改革兴教、内涵强教”发展战略,扎实推进南溪区义务教育教学工作与中考复习备考工作,4月17日,南溪区教师培训中心视导组在龚联忠副主任带领下,莅临桂溪初中开展专项教学视导。此次视导以随堂听课、分科研讨、资料查阅、集中反馈等形式,为学校教学工作精准“把脉”、靶向赋能,助推教育质量全面提升。
推门听课,精准把脉课堂
视导组专家深入八、九年级常态课堂,全覆盖听取语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、体育、心理等学科课程。通过沉浸式观察,专家们聚焦课堂教学实效、教学常规落实及中考复习策略,从教师教学状态、学生参与度、重难点突破等多维度诊断课堂质量,为后续精准指导奠定扎实基础。

分科研讨,直面问题靶向提升
听课结束后,研训员分学科与教研组长、任课教师展开深度交流。各学科组围绕课堂亮点与不足进行坦诚反馈,精准定位教学薄弱点,针对备课设计、作业分层、课堂互动等提出可操作的优化建议。同时,专家们细致查阅教学“六认真”记录、校本研修成果及教研组建设资料,通过实证数据与现场观察相结合,为教学改进提供有力依据。

总结赋能,凝聚共识明晰方向
视导总结会在学术报告厅举行,由周洪部长主持。会上,周洪部长全面总结视导中发现的教学常规管理及中考备考中的突出问题,以客观数据直指关键症结。文涛校长随即汇报整改方案,围绕教学常规与中考复习两大核心,明确整改思路、具体举措及责任分工,立下“立行立改”的坚定承诺。

龚联忠主任作总结讲话,对后续工作提出明确要求:教学常规方面,强调要主动对接教研员常态沟通,聚焦薄弱学科、学生及知识点精准攻坚,并践行“五个干”原则——不盲目干、不能不干、科学干、用心干、合力干;中考备考方面,需狠抓基础落实、坚持分层教学、优化复习策略,以效率与质量双提升为目标。文涛校长在表态发言中发出铿锵有力的行动宣言:“学校将‘照单全收’视导意见,以问题为导向,压实整改责任,细化分工、闭环管理,全力补齐短板弱项。全体桂溪人将以‘立行立改’的决心、‘精益求精’的态度,坚决推进教学改革与中考备考各项工作!”他强调,全校上下必将以视导为契机,将整改任务转化为具体行动,以实干笃定前行,誓用汗水与智慧书写桂溪教育新篇章。
此次视导既是对桂溪初中教学工作的全面“体检”,更是一场精准“赋能”。文涛校长的发言,不仅彰显了学校直面问题、刀刃向内的勇气,更传递出全校上下凝心聚力、攻坚克难的坚定信念。未来,桂溪初中将以专家意见为指引,在优化教学管理、夯实课堂实效、提升备考质量上持续发力,奋力谱写高质量发展新篇章。(詹姚)
推门听课,精准把脉课堂
视导组专家深入八、九年级常态课堂,全覆盖听取语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、体育、心理等学科课程。通过沉浸式观察,专家们聚焦课堂教学实效、教学常规落实及中考复习策略,从教师教学状态、学生参与度、重难点突破等多维度诊断课堂质量,为后续精准指导奠定扎实基础。

分科研讨,直面问题靶向提升
听课结束后,研训员分学科与教研组长、任课教师展开深度交流。各学科组围绕课堂亮点与不足进行坦诚反馈,精准定位教学薄弱点,针对备课设计、作业分层、课堂互动等提出可操作的优化建议。同时,专家们细致查阅教学“六认真”记录、校本研修成果及教研组建设资料,通过实证数据与现场观察相结合,为教学改进提供有力依据。

总结赋能,凝聚共识明晰方向
视导总结会在学术报告厅举行,由周洪部长主持。会上,周洪部长全面总结视导中发现的教学常规管理及中考备考中的突出问题,以客观数据直指关键症结。文涛校长随即汇报整改方案,围绕教学常规与中考复习两大核心,明确整改思路、具体举措及责任分工,立下“立行立改”的坚定承诺。

龚联忠主任作总结讲话,对后续工作提出明确要求:教学常规方面,强调要主动对接教研员常态沟通,聚焦薄弱学科、学生及知识点精准攻坚,并践行“五个干”原则——不盲目干、不能不干、科学干、用心干、合力干;中考备考方面,需狠抓基础落实、坚持分层教学、优化复习策略,以效率与质量双提升为目标。文涛校长在表态发言中发出铿锵有力的行动宣言:“学校将‘照单全收’视导意见,以问题为导向,压实整改责任,细化分工、闭环管理,全力补齐短板弱项。全体桂溪人将以‘立行立改’的决心、‘精益求精’的态度,坚决推进教学改革与中考备考各项工作!”他强调,全校上下必将以视导为契机,将整改任务转化为具体行动,以实干笃定前行,誓用汗水与智慧书写桂溪教育新篇章。
此次视导既是对桂溪初中教学工作的全面“体检”,更是一场精准“赋能”。文涛校长的发言,不仅彰显了学校直面问题、刀刃向内的勇气,更传递出全校上下凝心聚力、攻坚克难的坚定信念。未来,桂溪初中将以专家意见为指引,在优化教学管理、夯实课堂实效、提升备考质量上持续发力,奋力谱写高质量发展新篇章。(詹姚)