以评促发展 聚力育新人——三江新区2026年初中学生综合素质评价试点工作现场会在宜宾七中顺利召开

       4月13日下午，宜宾三江新区社会事业局2026年初中学生综合素质评价试点工作现场会在宜宾市第七初级中学校文案楼会议室召开。区教育督导室督学阳文、刘君，以及全区各初中学校分管德育副校长、德育主任及相关经办人员共40余人参加本次会议。

       本次会议严格对照《宜宾市初中学生综合素质评价实施方案（试行）》相关要求，围绕综合素质评价校本化实施路径展开研讨。会议按照试点经验分享、现场交流研讨、督导工作部署三项流程有序推进。

       会上，宜宾七中党支部书记、校长王荟介绍了学校作为综合素质评价试点校的工作基础。学校依托省级课题“五育并举下促进初中生个性化发展的评价策略研究”成果，坚持“以评促教、以评促学、以评促发展”理念，在广泛征求教师、家长、学生代表意见的基础上，不断优化评价机制、规范评价流程，形成了符合校情的《宜宾市第七初级中学校学生综合素质评价实施方案》。

       宜宾七中德育副校长田润围绕评价方案制定发布、组织架构搭建、评价分值与记分规则、实施操作流程、试点工作成效及现存问题等方面，对学校试点推进情况进行全面汇报。
       在交流研讨环节，各校代表结合本校实际，就定性评价与量化指标衔接、等级比例科学设定、特殊学生评价办法、赋分标准统一规范等重点难点问题深入交流、互学互鉴，进一步明晰了综合素质评价的实施思路与操作要点。

       区教育督导室督学阳文结合中考改革与升学工作实际作总结部署。他强调，初中学生综合素质评价满分20分、设四个等级，评定结果社会关注度高、敏感性强，极易引发舆情与矛盾纠纷，各校务必严格落实三项工作要求：一是提高政治站位，高度重视评价工作，确保4月底前完成校本方案制定，5月底前完成上报，所有赋分全程留痕，提前研判风险、做好预案；二是强化宣传引导，全面覆盖学生、家长群体，重点面向家长做好政策解读，初三年级须召开专项家长会，确保规则讲清、共识达成；三是抓实流程规范，以市级方案为总框架，借鉴宜宾七中经验，结合校情制定校本实施细则，建立学校、年级、班级、监督四级组织体系，全过程坚守公平公正原则。
       此次现场会的召开，为三江新区各初中学校搭建了交流学习、破解难题的平台，进一步统一了思想、明确了标准、规范了流程，为全区初中学生综合素质评价工作平稳有序推进、落地见效奠定了坚实基础，助力区域教育高质量发展与育人方式改革走深走实。（供稿方：宜宾七中 严娟）