深耕高效课堂 赋能数学素养——宜宾南溪留宾学校小学数学教研组开展2026年春期第一次集体备课活动
2026-04-01 10:42:22来源：影响四川 浏览量：
近日，裴石街道留宾学校小学数学教研组开展了春季学期第一次集体备课活动。本次活动在教研组长周莉老师的主持下有序进行，全体数学教师积极参与，共同探讨高效课堂建设路径。
活动伊始，高叔兰老师以"深耕高效课堂，赋能数学素养"为主题进行了专题分享。高老师从五个维度系统阐述了高效课堂的构建策略：一、锚定核心目标，精准把握教学方向，明确每节课的教学重难点，确保教学活动有的放矢。二、创设生活情境，激活数学学习兴趣，将数学知识与学生生活实际紧密联系，让抽象的数学概念变得生动可感。三、优化课堂结构，落实"精讲多练"原则，合理分配教学时间，提升课堂实效，确保学生有充足的练习与思考空间。四、聚焦思维训练，培育数学核心能力，注重学生逻辑思维、创新思维的发展，培养解决问题的能力。五、关注差异分层，实现全员共同发展，因材施教，让不同层次的学生都能在数学学习中获得成长。高叔兰还强调，要让数学课堂既有效率，又有温度，真正助力学生全面发展。
随后，各年级备课组分组开展研讨。老师们结合教学实际，积极提出教学中遇到的困惑与问题，充分发挥集体智慧，共同突破教学重难点。通过深入交流与思维碰撞，各组最终形成教学共识，并将研讨成果及时转化为实际教学行动，以期共同提高课堂教学效率。
本次集体备课活动为春季学期的数学教学工作奠定了坚实基础，展现了留宾学校小学数学教研组团结协作、追求卓越的良好风貌。（谢林玉）
活动伊始，高叔兰老师以"深耕高效课堂，赋能数学素养"为主题进行了专题分享。高老师从五个维度系统阐述了高效课堂的构建策略：一、锚定核心目标，精准把握教学方向，明确每节课的教学重难点，确保教学活动有的放矢。二、创设生活情境，激活数学学习兴趣，将数学知识与学生生活实际紧密联系，让抽象的数学概念变得生动可感。三、优化课堂结构，落实"精讲多练"原则，合理分配教学时间，提升课堂实效，确保学生有充足的练习与思考空间。四、聚焦思维训练，培育数学核心能力，注重学生逻辑思维、创新思维的发展，培养解决问题的能力。五、关注差异分层，实现全员共同发展，因材施教，让不同层次的学生都能在数学学习中获得成长。高叔兰还强调，要让数学课堂既有效率，又有温度，真正助力学生全面发展。
随后，各年级备课组分组开展研讨。老师们结合教学实际，积极提出教学中遇到的困惑与问题，充分发挥集体智慧，共同突破教学重难点。通过深入交流与思维碰撞，各组最终形成教学共识，并将研讨成果及时转化为实际教学行动，以期共同提高课堂教学效率。
本次集体备课活动为春季学期的数学教学工作奠定了坚实基础，展现了留宾学校小学数学教研组团结协作、追求卓越的良好风貌。（谢林玉）
