深耕课堂研无止境,以研促教共成长——万源市草坝中学开展微格教学研讨活动

2026-03-26 11:00:33来源:影响四川 浏览量:
       为深化课堂教学改革,提升教师专业素养与教学实践能力,推动不同学段学科教学质量精准提升,近日,万源市草坝中学分批次组织开展微格教学研讨活动。活动聚焦学科核心素养,围绕重点教学内容设计课堂环节,为教师搭建了交流互鉴、精进技艺的优质平台。
       化学学科:深耕实验探究,筑牢知识根基
       3月23日,九年级化学组率先开展微格教学研讨,三位教师紧扣学科特点,聚焦核心知识点,呈现了三场精彩纷呈的示范课。
       赵志平老师以《金属材料的锈蚀与防护》为主题,教学设计紧扣生活实际。从日常所见的金属锈蚀现象切入,引导学生观察、分析锈蚀原因,层层递进地探究防护原理。课堂中,赵老师注重逻辑推导与实践思考结合,通过模拟实验场景的细致讲解,让学生直观理解防护措施的科学依据,有效培养了学生的观察能力与科学探究思维。

       王玉梅老师的《溶解度》一课,精准突破教学重难点。借助直观的数据分析与可视化演示,将抽象的溶解度概念具象化。教学过程中,王老师注重引导学生自主思考、合作交流,通过梯度化的问题设计,帮助学生逐步构建溶解度知识体系,课堂节奏紧凑,重难点突出,知识传递高效清晰。

       张维老师执教《酸及其性质》,以“酸的通性”为核心,从实验操作规范入手,细致讲解酸的化学性质及反应规律。课堂中,张老师注重细节指导,强调实验安全与操作规范,通过典型反应案例的剖析,帮助学生扎实掌握酸的核心知识,为后续学习奠定了坚实基础。
          英语学科:聚焦情境教学,激活课堂活力
       3月25日,七年级英语组开展微格教学研讨,三位教师立足学生认知特点,创新教学方法,打造生动有趣的英语课堂。
       张周洋老师围绕第二单元《No rules, no order》Section B(1a-1c)展开教学。以日常规则场景为切入点,创设贴近学生生活的对话情境,通过趣味互动、句型拆解、小组演练等方式,引导学生主动参与语言实践。课堂氛围轻松活跃,有效激发了学生的英语表达欲望,帮助学生熟练掌握核心句型与词汇运用技巧。

       陈欢老师执教第四单元《Eat well》Section A(1a-1d),聚焦饮食主题的语言教学。从词汇认知、对话理解到句型运用,层层深入、环环相扣。陈老师结合图片、情景模拟等多样化教学手段,帮助学生理解饮食相关表达,通过分层任务设计,兼顾不同层次学生的学习需求,让学生在情境中轻松掌握语言知识。

       胡安娟老师带来第四单元《Eat well》Section B(1a-1d)微格课教学。以健康饮食为核心,拓展相关语言知识与文化常识,注重培养学生的跨文化交际意识。课堂中,胡老师引导学生结合生活经验进行对话创编,强化语言运用能力,同时渗透健康生活理念,实现语言教学与素养培养的有机融合。

       本次微格教学研讨活动,为教师提供了展示、交流、提升的专业平台,有效促进了教师教学理念的更新与教学能力的精进。未来,草坝中学将持续深化课堂教学研究,以多样化的教研活动为载体,推动教师队伍专业发展,不断提升教育教学质量,助力学生全面成长。

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