四川省“‘网链共享计划’——第 25 链通川一小联盟 ”2026 年春季工作研讨会圆满召开

       2026年3月16日，达州市教育局召开“网链共享计划”工作部署会。会上，市教育局副局长罗琳指出，要深刻认识该行动对推动达州基础教育城乡一体化、实现优质均衡发展的重要意义，珍惜来之不易的公益普惠机遇。要以点带面、精准发力，催生学校特色发展，赋能教师专业成长，让城乡师生在共享中真正“成长在一起”，推动达州基础教育内涵建设看得见、摸得着，切实办好人民满意的教育。

       为深入贯彻落实本次会议精神，通川一小作为四川省“网链共享计划”第25链引领学校，迅速响应、积极行动，组织联盟内16所学区中心校召开2026年春季工作研讨会。 

       交流互鉴
       深耕实践聚共识 

       会上，各学区中心校立足实际，分享了在资源共享、教研互动、教师培养等方面的探索与成效，既有实践亮点，也有深度思考。随后，开江县复兴小学张芩、宣汉育才石岭小学孙利，作为中心校代表作了深入交流发言，现场互动踊跃，研讨热烈，思想的碰撞凝聚起各校间携手共进、协同发展的强大共识。
       精准部署
       锚定任务明要求 
       通川一小副校长何玲详细解读了2026年春季教研活动安排，明确了学校自主培训提升、各学科线下联研、跟岗研修学习、各学科线上教研、优质课展评及学期总结考核六项重点任务的时间节点与承办单位。同时，她从迎检准备、纵向对接、方案落实、宣传引导、健全制度、选树典型、示范点位、信息报送、政策宣讲等九个方面强调了“网链共享计划”的相关工作要求，要求各校对标落实，确保工作高效推进。

       凝心铸魂
       夯实根基创特色
       通川一小党总支副书记、校长曾桂英回顾了2025年工作推进情况，并对后续工作提出“五抓”要求：抓思想，树立联联共享助均衡理念；抓根基，强化设备、机制、团队建设；抓教学教研，线上线下融合促提升；抓教师发展，组建学习共同体；抓特色，打造“一校一特色”的25链品牌。她强调，各校要全面落实省市要求，推动网链计划走深走实。
       系统规划
       构建体系促发展
       通川一小党总支书记冯正东围绕“网链计划”、质量检测、保障机制等核心工作提出要求。要以理念、路径、策略、保障机制为核心构建工作架构，明确学校联动、教师培训发展等网链计划核心内容。推进工作时，注重与学校教育深度融合，用好 AI 及大数据，创新活动设计、强化质量检测、建立健全保障机制，以政治担当和育人情怀推动联盟工作双向奔赴。
       以实干笃行促实效，以协同创新谋突破。作为四川省 “‘网链共享计划’——第 25 链引领学校，通川一小将立足实际、聚焦痛点，在资源共享、师资共育、教研共进上持续发力，推动“网链计划”从机制建设迈向常态运行、从项目驱动转向生态培育，真正实现优质教育资源的精准滴灌与长效供给。