聚焦科研验成果 聚力提质谋发展——宜宾三江新区马家小学校召开省级课题结题效果检测会

       时序更替，耕耘有获；课题收官，成效斐然。1月9日下午，宜宾三江新区江南中心小学校马家校区省级教育科研课题《五育并举下山区小学特色农业校本课程开发的实践研究》结题效果检测会在三江新区教师发展中心召开。会议特邀宜宾市教科所劳动教研员连晓、翠屏区师培中心教科所主任练富裕、珙县研培中心劳动教研员何其勋一行教育科研领域专家指导，本次会议由钟茵主持，课题组成员共同参会。

       会议伊始，课题主研人员伍懿洁代表课题组作结题汇报。汇报紧扣“五育并举下山区小学特色农业校本课程开发”核心主题，以“目标导向—实践研究—成果积淀”为脉络，系统阐述了课题研究背景、核心概念界定、研究目标、研究方法、研究内容、核心成果及创新点；重点呈现特色农业课程“地域性”与“育人性”的有机融合、三套“结构化”特色农业校本课程（“牛米相伴，骨励向上”“藠启成长，头头是道”“花漾时光，生趣无穷”）、“五维精研”开发模式、“三维融合·多元实践”的实施路径及“五元四维两结合”评价策略的研究成果。清晰呈现课题研究的全过程与阶段性成效。
       随后，课题主研人黄兴连代表课题组作结题工作汇报。汇报以详实数据为支撑，从前期调研精准锚定核心问题、研究人员分工、研究进度把控、经费使用管理、团队协作推进、研究成果推广等方面作系统梳理；展现了学生综合发展、教师专业素养、家长教育观念及学校课程品质的多维提升成效。全面总结课题实施与教学实践过程中的经验做法与问题改进措施，为课题结题提供了完整、扎实的过程支撑。

       为深入了解课题研究情况，与会专家在课题组成员的陪同下细致查阅成果资料、扫码观看课程实践案例视频，进一步了解特色农业校本课程的开发与实践路径；并与课题组成员开展专题访谈，深入了解课题在教学实践中的应用情况与实际成效，广泛收集反馈建议。

       专家团队召开内部专题讨论会。会议综合听取汇报、资料查阅及访谈所得，集中商定课题效果检测结论。随后，三位专家围绕课题就研究深度拓展、成果提炼升华、实践推广路径等方面展开专业点评与精准指导，为课题后续完善与成果转化指明方向。效果检测组一致认为：该课题研究成果具有一定的实践价值和创新价值，研究周期完整，过程真实，效果十分明显，同意课题组进入成果鉴定阶段。

       会议最后，宜宾三江新区江南中心小学校党支部书记、校长黄兴连作表态性发言。黄兴连立足会议成果，对专家的悉心指导和辛勤付出表示衷心感谢；同时明确课题组将以现有成果为基础，聚焦专家建议，进一步完善研究成果，做好结题材料的梳理；推动课题研究与日常教学深度融合，构建课题研究长效机制，积极做好课题成果的推广和辐射，切实发挥科研赋能教育提质的作用。
 
       “深耕本土寻真意，笃行致远探新程。”本次课题效果检测工作会圆满落幕，既是对课题研究工作的全面复盘，更是学校深化科研提质增效的重要契机。马家小学校将以此次会议为新起点，吸纳专家指导建议，深化课题成果应用，推动课题研究走深走实；以科研赋能学生成长，助力教师提升，驱动学校发展，奋力谱写教科研工作新篇章。（周小红）