以制度为纲 强师德之本——达川区大树镇黄庭中心学校召开《师德失范问责制度（试行）》专题学习会
2025-12-26 10:32:05来源：影响四川 浏览量：
12月25日上午10:15，达川区大树镇黄庭中心学校全体教职工齐聚会议室，召开《师德失范问责制度（试行）》专题学习会，会议由书记、校长唐江主持，旨在以明确的制度规范筑牢师德师风建设根基，推动教育教学工作高质量发展。
会上，唐校长结合学校教育教学实际，对《制度》内容展开逐条解读。从适用范围中“适用于达川区各级各类学校（含幼儿园）、校外培训机构、直属事业单位及全体教职工”，到问责情形里“敷衍教学、体罚学生、学术不端、有偿补课、其他违规违纪违法行为等”，再到问责方式中“约谈、通报批评、诫勉谈话、纪律处分、组织处理等分层处置措施”，以及问责程序的调查核实、提出建议、审议决定、执行问责、整改落实和校内监督、家长反馈、社会监督相结合的监督机制，唐校长均结合教育领域典型案例与学校日常管理中的潜在风险点进行剖析，让抽象的制度条文转化为可感知、可践行的行为准则。
“师德不是抽象的口号，而是体现在每一堂课的讲授、每一次与学生的沟通、每一份教案的撰写中。”唐校长在解读中强调，《制度》的学习不是为了“问责”，而是为了“预防”，要求全体教职工将制度要求融入日常教育教学工作，以规范的行为履行教书育人职责。参会教职工认真记录、积极思考，纷纷表示将对照《制度》自查自省，把师德规范转化为教育教学的自觉行动，坚守教育初心，守护学生成长。
此次专题学习会，让师德师风建设有了明确的制度遵循，也为学校进一步规范教育教学行为、提升教师队伍素养奠定了基础。（撰稿人：郭雁巧）
会上，唐校长结合学校教育教学实际，对《制度》内容展开逐条解读。从适用范围中“适用于达川区各级各类学校（含幼儿园）、校外培训机构、直属事业单位及全体教职工”，到问责情形里“敷衍教学、体罚学生、学术不端、有偿补课、其他违规违纪违法行为等”，再到问责方式中“约谈、通报批评、诫勉谈话、纪律处分、组织处理等分层处置措施”，以及问责程序的调查核实、提出建议、审议决定、执行问责、整改落实和校内监督、家长反馈、社会监督相结合的监督机制，唐校长均结合教育领域典型案例与学校日常管理中的潜在风险点进行剖析，让抽象的制度条文转化为可感知、可践行的行为准则。
“师德不是抽象的口号，而是体现在每一堂课的讲授、每一次与学生的沟通、每一份教案的撰写中。”唐校长在解读中强调，《制度》的学习不是为了“问责”，而是为了“预防”，要求全体教职工将制度要求融入日常教育教学工作，以规范的行为履行教书育人职责。参会教职工认真记录、积极思考，纷纷表示将对照《制度》自查自省，把师德规范转化为教育教学的自觉行动，坚守教育初心，守护学生成长。
此次专题学习会，让师德师风建设有了明确的制度遵循，也为学校进一步规范教育教学行为、提升教师队伍素养奠定了基础。（撰稿人：郭雁巧）
