傣韵交融国际风 美育深耕结硕果
2025-12-12 11:04:29来源：影响四川 浏览量：
“阿卡拉……”随着灵动傣韵与明快英文节奏在赛场流淌，邻水县鼎屏小学合唱团的孩子们以歌声征服了全场。近日，在邻水县教育科技和体育局主办的“绽放艺术风采·激发强国力量”第四届中小学生合唱节中，该校合唱团凭借傣族风情歌曲《阿卡拉》与英文歌曲《Come to the Music》的精彩演绎，从众多参赛队伍中脱颖而出，一举夺得一等奖。
合唱团指导老师黄思露：“我们选《阿卡拉》是希望孩子们在歌声中触摸民族文化的脉搏，而《Come to the Music》则是一种开放与对话。训练中孩子们不仅要学发音、练和声，更要理解歌曲背后的情感与文化。”
本次合唱节以弘扬中华美育精神为主线，设立7个分赛场覆盖全县各责任区，为中小学生搭建起艺术展示与交流的高水平平台。鼎屏小学的选曲彰显出专业的教学视野与多元融合的美育理念：一首《阿卡拉》，孩子们用清澈嗓音精准捕捉傣族音乐的神韵；一首《Come to the Music》，则通过流畅的英文演唱与饱满的和声编排，展现出跨越文化的艺术表现力。一民族一国际，一动一静，成为学校在美育道路上均衡发展、融汇中西的生动写照。
参赛学生周子橦：“每次唱《阿卡拉》都觉得像在讲故事，而唱英文歌时好像能和世界打招呼。在合唱团里，我们不仅学唱歌，更学会了倾听与合作。”
荣誉背后，是学校对美育工作的持久耕耘。近年来，鼎屏小学紧紧围绕新时代学校美育要求，系统构建艺术教育体系。音乐教师团队从乐理基础到情感表达，对56名合唱团员开展全方位指导；孩子们在舞台上展现出的不仅是技巧，更是默契的协作与素养的积淀，这也正是学校持续推进“五育并举”落地见效的真实缩影。
此次获奖不仅是鼎屏小学艺术教育成果的一次集中展示，也折射出邻水县在基层学校美育工作中的扎实努力。未来，学校将继续深耕美育沃土，让艺术滋养更多生命的成长。（李勇 章丽君）
合唱团指导老师黄思露：“我们选《阿卡拉》是希望孩子们在歌声中触摸民族文化的脉搏，而《Come to the Music》则是一种开放与对话。训练中孩子们不仅要学发音、练和声，更要理解歌曲背后的情感与文化。”
本次合唱节以弘扬中华美育精神为主线，设立7个分赛场覆盖全县各责任区，为中小学生搭建起艺术展示与交流的高水平平台。鼎屏小学的选曲彰显出专业的教学视野与多元融合的美育理念：一首《阿卡拉》，孩子们用清澈嗓音精准捕捉傣族音乐的神韵；一首《Come to the Music》，则通过流畅的英文演唱与饱满的和声编排，展现出跨越文化的艺术表现力。一民族一国际，一动一静，成为学校在美育道路上均衡发展、融汇中西的生动写照。
参赛学生周子橦：“每次唱《阿卡拉》都觉得像在讲故事，而唱英文歌时好像能和世界打招呼。在合唱团里，我们不仅学唱歌，更学会了倾听与合作。”
荣誉背后，是学校对美育工作的持久耕耘。近年来，鼎屏小学紧紧围绕新时代学校美育要求，系统构建艺术教育体系。音乐教师团队从乐理基础到情感表达，对56名合唱团员开展全方位指导；孩子们在舞台上展现出的不仅是技巧，更是默契的协作与素养的积淀，这也正是学校持续推进“五育并举”落地见效的真实缩影。
此次获奖不仅是鼎屏小学艺术教育成果的一次集中展示，也折射出邻水县在基层学校美育工作中的扎实努力。未来，学校将继续深耕美育沃土，让艺术滋养更多生命的成长。（李勇 章丽君）
