弘扬教育家精神 共谱教育新篇——达州市石娟名校长工作室2025年巡校指导活动在万源市第二小学举行

       2025年11月5日，万源市第二小学暖意融融，教育的智慧在这方沃土上悄然流淌。以“弘扬教育家精神 引领学校高质量发展”为主题，达州市石娟名校长工作室与万源市李佳明名校长工作室“双名携手，众行致远”结对仪式暨巡校指导活动在此拉开帷幕，一场关于教育高质量发展的深度对话与实践探索正式开启。

       双名结对：凝聚教育合力，共绘发展蓝图
       活动伊始，达州市石娟名校长工作室领衔人石娟与万源市名校长工作室领衔人李佳明在众人的见证下完成结对握手。这一握，是教育理念的碰撞，更是资源共享、优势互补的开端。
       石娟在发言中强调：“教育家精神是教育人坚守的情怀与担当，我们要以‘双名工作室’为纽带，把先进的办学理念、管理经验传递到每一所学校，让更多孩子享受到优质教育的阳光。”李佳明则表示，结对合作将为万源市第二小学乃至区域教育发展注入新动能，期待在深度交流中实现共促共赢。
       巡校指导：聚焦校园细节，赋能品质提升
       结对仪式后，石娟名校长工作室团队深入万源市第二小学的校园角落、课堂内外开展巡校指导。从富有特色的校园文化建设，到课堂上师生的互动生成；从功能室的规范运营，到课后服务的多元开展，指导团队边走、边看、边议。
       石娟针对校园文化的进一步提炼与落地提出建议：“要让每一面墙、每一处景都成为‘无声的教育者’，把学校的办学理念具象化、生动化，真正浸润学生心灵。”在课堂观摩环节，团队对教师的教学创新给予肯定，同时从教学设计的梯度、学生核心素养的培养等方面给出专业点拨，为课堂教学质量的提升指明方向。
       思想碰撞：共话教育未来，践行育人使命

       随后的交流座谈会上，双方围绕“如何以教育家精神引领学校高质量发展”展开热烈研讨。宣汉县实验小学和万源市第二小学的教师代表分享了学校在课程建设、师资培养上的实践与困惑，石娟名校长工作室的成员则结合自身经验，从“构建特色课程体系”“激活教师专业成长内驱力”“深化家校社协同育人”等维度给出建设性方案。
       这场思想的盛宴，让在场教育工作者对“教育家精神”有了更深刻的理解——它不仅是对教育规律的坚守，更是在新时代背景下对育人方式的创新探索；不仅是个人的专业追求，更是一群教育人携手共进的责任担当。
       此次巡校指导活动，是达州市名校长工作室发挥引领辐射作用的生动实践。以教育家精神为帆，以校际合作为桨，相信在石娟名校长工作室的带动下，万源市第二小学及区域内学校的教育品质将持续提升，为达州教育高质量发展书写更多精彩篇章。（ 宣汉县实验小学  谯攀）