研学实践添活力 自然课堂润成长 宣汉中学来鹿学校2025年秋季户外研学活动纪实

       为推进素质教育实施，丰富学生成长体验，10月31日，宣汉中学来鹿学校组织全体学生，分赴君塘镇陌上森林与花仙谷劳动实践基地，开展以自然为课堂、以实践为教材的户外研学活动。

       七年级｜炊烟袅袅陌上，劳动见证成长
       七年级学子踏入君塘镇陌上森林，晨露未晞，草木沁香，一场以自然为课堂的实践在此展开。野炊作为研学的首要环节，点燃了同学们的协作热情与动手兴致。分组协作中，大家各显身手：有人俯身垒灶，轻吹火星引燃；有人执刀切配，手法渐入佳境；更有同学握起锅铲，于油香蒸腾间从容掌勺。
       灶火跃动，映亮一张张稚嫩而专注的脸庞；炊烟袅袅，勾勒出师生同劳的温馨画面。每当灶火难续、咸淡失宜，总有老师俯身指点，亲手示范。炊烟之下，成长正悄然发生——教育不在远方，就在火星亮起的瞬间，在彼此配合的默契里。
       当寻常食材化作满桌佳肴，师生围坐共品，唇齿留香的，不仅是劳动的滋味，更是合作的愉悦和成长的甘甜。

       八、九年级｜笑语声声谷间，协作共赴青春
       八、九年级学子步入花仙谷劳动实践基地，步履间多了几分笃定与从容。相较于七年级学子的初试身手，他们的协作更显娴熟默契——劈柴生火自有章法，洗切烹炒行云流水。锅铲声声，和着阵阵笑语；炊烟缕缕，伴着张张笑脸，共同织就一幅生动的青春画卷。
       野炊之余，同学们在无动力乐园区释放活力。攀爬网架上，身影矫健；秋千起落间，笑语飞扬；平衡木上，你扶我助。每一次尝试都在挑战自我，每一次扶持都在凝聚信任。
       当夕阳西斜，炊烟散去，笑语也渐远。无论是灶台边的齐心协作，还是乐园中的畅然探索，都将“山水为课堂，实践为教材”的理念，沉淀为今日最深刻的成长烙印。同学们于协作中见自我，于探索中得真知。
       山水赴课堂，知行致远方
       此次研学活动，打破了传统课堂的界限，将教育融入自然与实践之中。学生在真实的劳动中理解协作，在自然的怀抱中学会尊重，在自主的体验中构建认知。

       来鹿学校将继续践行“知行合一”理念，不断拓展研学路径，让学生在行走的课堂中见天地、见自我、见成长，真正实现全面发展的浸润式成才。