以尝试教育为帆，在全国学术年会启航——宜宾七中示范课、微型课、案例赛全面开花

       2025年10月23日—26日，全国第22届尝试教育学术年会在洛阳市召开。本次年会以“AI时代下的尝试教育”为主题，由常州大学尝试教育科学研究院、洛阳市洛龙区教师发展中心主办，洛阳市太康东路小学、洛阳市实验初级中学承办，汇聚了全国16个省市的教育同仁，围绕尝试教育理论实践、课堂创新等核心议题展开深度交流。宜宾市第七初级中学校（简称“宜宾七中”）组建精锐教师团队参会，在赛课与案例分享中展现卓越教育实力，斩获多项重磅奖项，成为年会焦点之一。

       宜宾七中教师团队紧扣“学生在尝试中学习、在尝试中创新”的尝试教育核心思想，结合AI技术与学科特色，在初中语文、英语两大领域的赛课中脱颖而出，呈现多堂高质量示范课与微型课。

       在初中语文赛场，严娟老师执教七年级《〈秋词〉——与AI共绘诗中之秋》示范课。课堂以“尝试教学五步法”为框架，先通过AI生成的秋日图景创设沉浸式情境，引导学生自主尝试通过“声入诗心”“意向密码”“知人论世”等环节解读诗意诗情；再组织小组讨论“悲秋”与“赞秋”的异同，学生在教师的点拨升华中，感知刘禹锡的豁达心境和文人儒士“济世安民”之志，最后，课堂在“与AI共创”的创写活动中接近尾声。整堂课实现“先试后导、以学为主”，将传统诗词教学与智能技术深度融合，获评语文教学示范课比赛特等奖。

       徐桂平老师则以七年级《解码“凡人微光”——AI驱动尝试教育的个性化评价创新样态》参与语文微型课赛课。他创新引入AI个性化评价工具，在学生完成文本分析后，通过智能系统实时反馈学习亮点与改进方向，让学生在“尝试—反馈—再尝试”的循环中提升思维能力，以其新颖的教学设计与扎实的课堂把控力，斩获语文微型课比赛特等奖。

       初中英语赛场同样传来捷报。牟荣珠老师执教七年级《Unit1 You and Me Project 3a-3c》微型课，以“小组合作尝试完成项目任务”为核心，设计“AI情境模拟—自主撰写—同伴互评—教师精讲”四环节。课堂上，学生借助AI工具模拟真实交际场景，通过对学、群学逐步拓展内容维度，构建思维导图，并自主总结写作方法与常见错误，充分体现“先练后讲、练在当堂”的尝试教育特征，在“猜猜他是谁”的互动环节中，学生自然实现知识迁移，掌握介绍他人的技巧。最终荣获英语微型课比赛一等奖。 

       除学科赛课外，宜宾七中曾庆荣老师带来的教育案例《可视化·轻量化·协同化：“五育”融合评价改革的校本实践》，在“说案例”比赛中引发广泛关注。该案例基于尝试教育“实践出真知”的理念，针对传统评价“重分数、轻素养”的痛点，构建“五育融合评价体系”：通过可视化图表呈现学生德、智、体、美、劳发展数据，以轻量化评价工具降低教师操作负担，借助协同化平台实现家校社共同参与。案例中“学生自主制定评价目标、尝试改进不足”的设计，完美契合尝试教育“培养学生实践能力与创新精神”的要求，最终获评说案例比赛一等奖。 

       此次宜宾七中在全国尝试教育学术年会上的亮眼表现，既是学校长期深耕尝试教育理论与实践的成果，也是教师团队专业素养的集中体现。近年来，宜宾七中始终以尝试教育理念为指引，通过校本教研、课堂改革、技术融合等举措，推动“以学生为中心”的教学转型——建立“尝试教学资源库”，开发跨学科尝试课程，引入AI等智能工具优化教学评价，形成“实践—反思—创新”的教育闭环。

       未来，宜宾七中将以此次年会为契机，进一步深化尝试教育实践，加强与全国名校的交流合作，持续探索AI时代教育创新路径，为培养兼具创新精神与实践能力的新时代学子贡献更多“七中智慧”。