“春日砺行 多元成长” 渠县琅琊镇中心小学野外拉练系列活动
2025-05-06 11:31:32来源:影响四川 浏览量:
暮春的最后一缕棠梨雪悄然坠入溪涧,五月的风便裹着槐香撞入人间。晨雾漫过山野时,竹林抖落一身露水,笋尖顶开松软的腐土,在斑驳光影里舒展成翡翠般的箭矢。暮色四合时,晚樱的残瓣随溪流漂向远方,而萤火虫正提着星子般的灯,在芦苇荡里预习夏夜的序章。
这是光阴最慷慨的馈赠——春的温存尚未褪尽,夏的热烈已悄然萌发,天地万物在青黄相接处,完成一场盛大的无声交响。就在这芳菲待尽的人间四月天,渠县琅琊镇中心小学组织开展了一场意义非凡的野外拉练活动。

行走的课堂,生命的远足
为践行“文明其精神,野蛮其体魄”的育人理念,深化五育融合实践,2024年4月30日,琅琊镇中心小学组织学生开展“春日砺行”野外拉练系列活动。活动以自然为课堂,以脚步丈量成长,将体能锻炼、安全教育、艺术审美、劳动实践融为一体,让教育在山水间自然生发。
野外徒步:磨砺意志的“韧性课堂”
本次拉练路程是6公里乡村小路。在老师的带领下同学们个个意气风发、坚韧不拔势必要完成拉练目标,尽显“小军人”风貌。
河边宣讲:场景化安全教育的“生命课堂”
学校组织全体学生于碧水河滩开展防溺水实景教学。这种教育所锻造的,不仅是抵御溺水风险的能力,更是敬畏生命、理性担当的精神基因。
草坪写生:美育浸润的“发现课堂
以芳草谷为画布,学生选取野花、草坪、远山等元素创作水彩画,教师同步讲解光影构图原理。师生共同协作完成了一幅幅色彩明艳的画作。
挖地种菜:劳动赋能的“泥土课堂”
为了教育学生珍惜粮食杜绝浪费,学校特组织学生在荒废的草坪开垦出一片菜地,种植茄子、辣椒等幼苗。烈日下,同学们挥锄挖土、躬身插苗的瞬间,大汗淋漓、脸蛋绯红,顿时感受到了农民伯伯的艰辛和不易,也深刻理解了“粒粒皆辛苦”的含义

从山野回归课堂,让教育回归本真
此次野外拉练,不仅是一次体能的远征,更是一场教育的回归。当防溺水知识在河畔回响,当油画棒染上泥土的芬芳,当汗水滴入亲手开垦的田垄,教育的真谛已然显现:最好的课堂,永远在脚下;最深的感悟,永远在实践。琅琊镇中心小学将继续以自然为书页,以体验为笔墨,书写五育并举的生动篇章!(梁春凤)
这是光阴最慷慨的馈赠——春的温存尚未褪尽,夏的热烈已悄然萌发,天地万物在青黄相接处,完成一场盛大的无声交响。就在这芳菲待尽的人间四月天,渠县琅琊镇中心小学组织开展了一场意义非凡的野外拉练活动。

行走的课堂,生命的远足
为践行“文明其精神,野蛮其体魄”的育人理念,深化五育融合实践,2024年4月30日,琅琊镇中心小学组织学生开展“春日砺行”野外拉练系列活动。活动以自然为课堂,以脚步丈量成长,将体能锻炼、安全教育、艺术审美、劳动实践融为一体,让教育在山水间自然生发。
野外徒步:磨砺意志的“韧性课堂”
本次拉练路程是6公里乡村小路。在老师的带领下同学们个个意气风发、坚韧不拔势必要完成拉练目标,尽显“小军人”风貌。
河边宣讲:场景化安全教育的“生命课堂”
学校组织全体学生于碧水河滩开展防溺水实景教学。这种教育所锻造的,不仅是抵御溺水风险的能力,更是敬畏生命、理性担当的精神基因。
草坪写生:美育浸润的“发现课堂
以芳草谷为画布,学生选取野花、草坪、远山等元素创作水彩画,教师同步讲解光影构图原理。师生共同协作完成了一幅幅色彩明艳的画作。
挖地种菜:劳动赋能的“泥土课堂”
为了教育学生珍惜粮食杜绝浪费,学校特组织学生在荒废的草坪开垦出一片菜地,种植茄子、辣椒等幼苗。烈日下,同学们挥锄挖土、躬身插苗的瞬间,大汗淋漓、脸蛋绯红,顿时感受到了农民伯伯的艰辛和不易,也深刻理解了“粒粒皆辛苦”的含义

从山野回归课堂,让教育回归本真
此次野外拉练,不仅是一次体能的远征,更是一场教育的回归。当防溺水知识在河畔回响,当油画棒染上泥土的芬芳,当汗水滴入亲手开垦的田垄,教育的真谛已然显现:最好的课堂,永远在脚下;最深的感悟,永远在实践。琅琊镇中心小学将继续以自然为书页,以体验为笔墨,书写五育并举的生动篇章!(梁春凤)