精耕细作育良田 精准施策铸先锋
2026-05-22 12:28:31来源:影响四川 浏览量:
近日,中央组织部召开基层党建工作重点任务推进会,强调要突出重点、破解难点,统筹推进各领域基层组织建设和党员队伍建设。农村党员是党扎根泥土的“根须”,是连接党心民意的“血脉”,更是驱动乡村全面振兴的“擎”。做好农村党员教育工作,必须下足“绣花功夫”,坚持精准思维,在对象上精细划分、在内容上量身打造、在形式上推陈出新、在效果上真抓实干,让农村党员教育真正“春风化雨”、入脑入心。
绘好“全景图”,让教育覆盖无死角。 农村党员情况千差万别,有常年扎根土地的“老把式”,有奔波在外的“流动雁”,有满头银发的“老前辈”,也有初出茅庐的“新面孔”。若不分类施策,便容易出现“大水漫灌”式的低效教育。要深入开展党员信息摸排,逐人建档立卡,按照在村与外出、年老与年轻、在岗与无职等维度精准“贴标签”,做到底数清、情况明。要构建“书记抓总、支委分包、党小组落实”的责任链条,确保每名党员都有人管、有人教。要畅通动态更新渠道,紧盯党员去向变化和身份转换,及时跟进教育管理,真正做到“走到哪学到哪、流动不流学”,确保党员教育“一个都不能少”。
开好“处方单”,让教育内容解渴管用。 教育内容“合不合胃口”,直接决定党员“买不买账”。农村党员天天和庄稼、群众打交道,最想知道的是政策怎么用、钱从哪里来、事该怎么办。要坚持“问需于党,通过上门”聊、院坝谈、线上问等方式,把党员的“急难愁盼”收集上来,把教育的“靶心”校准到位。要突出“土味”与“鲜味”并重,把大道理讲成小故事,把大政策化为小贴士,把大理论融入小课堂。对年轻党员,多送乡村电商、特色种养等“致富经”;对老党员,多讲政策变化、邻里和谐等“家常话”;对流动党员,多推劳动保障、法律常识等“安心丸”,真正实现“需要什么教什么、短板什么补什么”。
搭好“多元台”,让教育形式鲜活生动。 照本宣科念文件、关起门来听报告,这种“老调重弹”的教育方式,难以让农村党员坐得住、学得进。必须打破“一张桌椅一杯茶”的固定模式,让课堂“活”起来。要开设“田间学堂”,把学习阵地搬到果园菜棚、村头巷尾,趁农闲、趁晚上、趁雨天灵活开课,让党员在劳作间隙“充电蓄能”。要激活“云端学堂”,借助微信群、短视频等平台,定期推送“三分钟微课”“一分钟政策速递”,让流动党员“刷一刷就能学”。要打造“榜样学堂”,请致富带头人、乡贤能人、老支书上台现身说法,用“乡音”传“党音”,用“身边事”悟“大道理",让教育更接地气、更有温度。
用好“考评尺”,让教育成果落地生根。 学了多少不重要,干了多少才算数。要把教育的“成绩单”写在乡村振兴的大地上,引导党员在产业攻坚、人居整治、纠纷化解、志愿服务中当先锋、打头阵。要设立党员示范岗、责任田、突击队,让党员在急难险重任务中亮身份、比作为。要推行“学习积分+实践纪实”双轨考核,让学用转化可量化、可追溯。要善于发现和培育先进典型,通过村广播、公示栏、微信群等多渠道宣传,让"学有所成、干有所获"的党员站上“C位”,营造“比着学、赛着干”的浓厚氛围。
农村党员教育非一日之功,贵在持之以恒、久久为功。唯有坚持精准滴灌、靶向发力,才能让每一名农村党员在学中悟、在干中成长,真正成为乡村振兴中叫得应、冲得上、打得赢的先锋力量,为推进乡村全面振兴注入不竭动力。(屏山县新安镇人民政府 李孟霞 )
绘好“全景图”,让教育覆盖无死角。 农村党员情况千差万别,有常年扎根土地的“老把式”,有奔波在外的“流动雁”,有满头银发的“老前辈”,也有初出茅庐的“新面孔”。若不分类施策,便容易出现“大水漫灌”式的低效教育。要深入开展党员信息摸排,逐人建档立卡,按照在村与外出、年老与年轻、在岗与无职等维度精准“贴标签”,做到底数清、情况明。要构建“书记抓总、支委分包、党小组落实”的责任链条,确保每名党员都有人管、有人教。要畅通动态更新渠道,紧盯党员去向变化和身份转换,及时跟进教育管理,真正做到“走到哪学到哪、流动不流学”,确保党员教育“一个都不能少”。
开好“处方单”,让教育内容解渴管用。 教育内容“合不合胃口”,直接决定党员“买不买账”。农村党员天天和庄稼、群众打交道,最想知道的是政策怎么用、钱从哪里来、事该怎么办。要坚持“问需于党,通过上门”聊、院坝谈、线上问等方式,把党员的“急难愁盼”收集上来,把教育的“靶心”校准到位。要突出“土味”与“鲜味”并重,把大道理讲成小故事,把大政策化为小贴士,把大理论融入小课堂。对年轻党员,多送乡村电商、特色种养等“致富经”;对老党员,多讲政策变化、邻里和谐等“家常话”;对流动党员,多推劳动保障、法律常识等“安心丸”,真正实现“需要什么教什么、短板什么补什么”。
搭好“多元台”,让教育形式鲜活生动。 照本宣科念文件、关起门来听报告,这种“老调重弹”的教育方式,难以让农村党员坐得住、学得进。必须打破“一张桌椅一杯茶”的固定模式,让课堂“活”起来。要开设“田间学堂”,把学习阵地搬到果园菜棚、村头巷尾,趁农闲、趁晚上、趁雨天灵活开课,让党员在劳作间隙“充电蓄能”。要激活“云端学堂”,借助微信群、短视频等平台,定期推送“三分钟微课”“一分钟政策速递”,让流动党员“刷一刷就能学”。要打造“榜样学堂”,请致富带头人、乡贤能人、老支书上台现身说法,用“乡音”传“党音”,用“身边事”悟“大道理",让教育更接地气、更有温度。
用好“考评尺”,让教育成果落地生根。 学了多少不重要,干了多少才算数。要把教育的“成绩单”写在乡村振兴的大地上,引导党员在产业攻坚、人居整治、纠纷化解、志愿服务中当先锋、打头阵。要设立党员示范岗、责任田、突击队,让党员在急难险重任务中亮身份、比作为。要推行“学习积分+实践纪实”双轨考核,让学用转化可量化、可追溯。要善于发现和培育先进典型,通过村广播、公示栏、微信群等多渠道宣传,让"学有所成、干有所获"的党员站上“C位”,营造“比着学、赛着干”的浓厚氛围。
农村党员教育非一日之功,贵在持之以恒、久久为功。唯有坚持精准滴灌、靶向发力,才能让每一名农村党员在学中悟、在干中成长,真正成为乡村振兴中叫得应、冲得上、打得赢的先锋力量,为推进乡村全面振兴注入不竭动力。(屏山县新安镇人民政府 李孟霞 )
